Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Efektivitas metode pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Inggris di SMPN 2 Tugu Kabupaten Trenggalek / Tito Kukuh Prasetyo

-- (Read : 1 Times)
 


Kode Buku : Rs 420.76 PRA e

Universitas Negeri Malang. Program Studi Psikologi 2019
 

ABSTRAK

Prasetyo, Tito Kukuh. 2019. Efektivitas Metode Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Di SMP Negeri 2 Tugu Kabupaten Trenggalek. Skripsi, Jurusan Psikologi, Fakultas Pendidikan Psikologi, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: Dr. Nur Eva, S.Psi, M.Psi,

Kata Kunci: Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw, Hasil Belajar

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui efektivitas metode pembelajaran kooperatif model jigsaw untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa inggris di smp negeri 2 tugu kabupaten trenggalek. keseluruhan jumlah siswa di SMP Negeri 2 Tugu sebanyak 182 orang yang kemudian diambil sampel dengan metode Nonrandomised sampling dan ditentukan bahwa sampel penelitian sejumlah 64 siswa dalam dua kelas.
Instrumen yang digunakan adalah skala hasil belajar bahasa Inggris dengan tingkat reliabilitas sebesar 0,981. Hasil belajar siswa ditentukan berdasarkan nilai pretest dan posttest. Selisih nilai inilah yang menjadi acuan keberhasilan dalam penelitian ini. Analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif komparatif. Hasil uji hipotesis menggunakan analisis komparatif anava gain score diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,012, artinya pembelajaran kooperatif jigsaw efektif untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran bahasa inggris.
Berdasarkan hasil analisis diperoleh kesimpulan bahwa pembelajaran kooperatif jigsaw efektif mampu meningkatkan hasil belajar mata pelajaran bahasa inggris. Pembelajaran ini menjadikan siswa lebih memahami materi dan langsung menggunakannya dalam kegiatan sehari-hari sehingga materi akan terekam dalam memori siswa. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat melakukan pengembangan skala yang lebih baik lagi pada skala prestasi belajar bahasa inggris. Guru diharapkan dapat menerapkan pembelajaran kooperatif jigsaw dalam proses pembelajaran di SMP Negeri 2 Tugu Kabupaten Trenggalek.


 

Karya yang terkait

Penggunaan lagu-lagu untuk meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris kelas IV di SDN Sumberjo I Kandat Kediri / Valentina Retna Rahayu

Pengembangan media game pembelajaran dengan model permainan ular tangga mata pelajaran bahasa inggris di SMP Negeri 4 Tulungagung / Sumarni

Mutual symbiosis lembaga kursus dengan masyarakat desa (studi kasus pada lembaga kursus Bahasa Inggris Indocita Foundation Singosari Malang) / Lailatul Fitria

Pengaruh storytelling dan efikasi diri terhadap kemampuan berbicara Bahasa Inggris siswa / Siti Jam'atullaili Maulida Nurfithria

Hubungan antara self efficacy dan minat belajar dengan prestasi belajar bahasa Inggris pada siswa kelas X di Madrasah Aliyah Negeri I Malang / Kartika Fitria Sari

Pengaruh pembelajaran kooperatif teknik jigsaw terhadap kecemasan dalam pembelajaran bahasa Inggris lintas efikasi diri / Lufiana Harnany Utami

Peranan buku teks dalam keberhasilan pengajaran bahasa Inggris / oleh L. Kasim Mandey

Pengembangan modul pembelajaran bidang studi bahasa Inggris kelas II caturwulan II sekolah menengah pertama / oleh Tulus Basuki

Pengaruh penggunaan media kartu terhadap peningkatan kemampuan penguasaan kosa kata bahasa Inggris siswa kelas I SMP Muhammadiyah 10 Dau Malang
oleh Yeni Lusiati


Pengembangan Game Edukasi Pelajaran Bahasa Inggris Bermuatan Keunggulan Lokal Bondowoso Untuk Siswa Kelas VIII SMP / Chairun Nisa

Pengembangan modul pembelajaran bahasa Inggris pokok bahasan NEWS ITEM TEXT untuk siswa kelas X Semester 2 Tahun ajaran 2011/2012 MAN MOJOSARI-MOJOKERTO / Nur izzati

Pengaruh kinerja guru terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Inggris kelas V SDN Cipto Mulyo 1 Kecamatan Sukun kota Malang / Wike Nursa'diyah

Pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif menggunakan Authoring Tool Lectora Inspire pada kompetensi dasar menerapkan Komunikasi Bisnis dalam bahasa Inggris untuk siswa kelas X Bisnis daring dan Pemasaran SMKN 1 Turen / Oki Pramono Wibowo

Masukan yang dipajankan guru kepada pembelajar dalam konteks mengajar-belajar bahasa Inggris sebagai bahasa asing / by Yon Adlis

Penerapan metode pembelajaran kooperatif tipe learning together terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran teknik listrik kelas X Jurusan Teknik Audio Video di SMK PGRI 3 Malang / Zainul Fanani

Penerapan metode pembelajaran kooperatif dengan teknik Student Teams Achievement Divisions (STAD) dipadukan dengan teknik examples non examples untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas X SMAN 3 Malang / Eka Septripiana

Penggunaan metode pembelajaran card sort untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X GB 4 SMK Negeri 6 Malang / Zumrotul Khusnia

Penerapan metode pembelajaran kooperatif model student team achievement division (STAD) untuk meningkatkan prestasi belajar siswa kelas XI dalam mata diklat teknologi perkantoran pada program keahlian administrasi perkantoran di SMK Ardjuna 01 Malang tahun 2008/2009 / M

Penerapan metode pembelajaran make a match pada mata pelajaran akuntansi dalam upaya peningkatan keaktifan siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 2 Blitar / Susanti

Penerapan metode pembelajaran kooperatif dan metode pembelajaran demonstrasi untuk siswa kelas I cawu 2 SMU Negeri 1 Gending Probolinggo tahun pelajaran 2000/2001 pada pokok bahasan elastisitas / oleh Hari Sih Prayogo

Penerapan metode pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar siswa kelas X mata pelajaran teknik konstruksi kayu SMK Negeri 1 Wonoasri Madiun / Achmad Rendra Bhaktiar

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang