Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Pengembangan media interaktif pada mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital dengan model pembelajaran probing prompting di Teknik Komputer dan Jaringan / Rizky Amalia Syahfitri

-- (Read : 1 Times)
 


Kode Buku : Rs 004.0785 SYA p

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Teknik Informatika 2018
 

ABSTRAK
Syahfitri, Rizky Amalia. 2018. Pengembangan Media Interaktif pada Mata Pelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital dengan Model Pembelajaran Probing Prompting di Teknik Komputer dan Jaringan. Skripsi. Jurusan Teknik Elektro, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Malang, Pembimbing: (1) Dr. H. Hakkun Elmunsyah, S.T., M.T., (2) I Made Wirawan, S.T., S.S.T., M.T.
Kata Kunci: Media Pembelajaran, Simulasi dan Komunikasi Digital, Probing Prompting
Pembelajaran dan media erat kaitannya, karena dengan adanya media pembelajaran dapat terlaksana dengan baik. Namun apabila media pembelajaran yang digunakan monoton maka siswa merasa jenuh. Buku BSE yang diterbitkan oleh SEAMOLEC, LKS, dan power point merupakan panduan guru dalam penyampaian materi pada mata pelajaran simulasi digital, namun hal tersebut kurang menarik minat siswa dalam belajar. Model pembelajaran yang diterapkan juga berpengaruh dalam proses belajar mengajar, model pembelajaran yang tepat dapat meningkatkan keinginan siswa dalam belajar. Sehingga dibutuhkan media pembelajaran yang berintegrasi model pengembangan yang tepat dalam meningkatkan semangat belajar siswa.
Metode pengembangan yang digunakan dalam mengembangkan media pembelajaran ini adalah model ADDIE. Model ADDIE memili tahapan antara lain: (1) Analysis; (2) Design; (3) Development; (4) Implementation; dan (5) Evaluation. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI Teknik Komputer dan Jaringan. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Pengujian kelayakan dilakukan dengan uji review dari ahli media dan ahli materi, uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar.
Pengembangan ini menghasilkan sebuah media pembelajaran dengan model pembelajaran probing prompting mata pelajaran Simulasi dan Komunikasi Jaringan yang berekstensi .exe. Berdasarkan analisis data diperoleh dari uji review ahli materi mendapat rata-rata persentase 95,5%, ahli media 93,8%, uji coba kelompok kecil 92,4%, dan uji coba kelompok besar 86,4%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media dapat digunakan sebagai media pembelajaran mandiri maupun sebagai media tambahan pembelajaran di kelas dan di luar kelas.

 

Karya yang terkait

Perbedaan rerata hasil belajar simulasi dan komunikasi digital karena penerapan model pembelajaran POE dibandingkan dengan model pembelajaran PRP pada siswa kelas X TKJ di SMKN 10 Malang / Ines Rendra Kusuma

Pengembangan sumber belajar simulasi dan komunikasi digital berbasis web bermuatan project based learning untuk siswa kelas X TKJ di SMK Negeri 1 Blitar / Novidya Blestika Pracoyo

Pengembangan e-module berbasis flipbook pada mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital untuk meningkatkan hasil belajar (kelas X Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMKN 1 Malang) / Iqlus Aulia Puteri Okviantari

Pengembangan e-modul berbasis aplikasi sigil pada mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik (studi pada peserta didik kelas X Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran di SMKN 1 Pasuruan) / Nabillah Indah Maulydiyah

Pengembangan media visual ilustrasi digital bermuatan model project based learning untuk alat bantu peningkatan efikasi diri dan hasil belajar simulasi dan komunikasi digital pada siswa kelas X Multimedia di SMK Negeri 1 Pasuruan / Irlina Yunita Mardlotillah

Pengembangan bahan ajar mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital berbasis Project Based Learning (PjBL) untuk siswa kelas X semester 2 Program Keahlian TEI di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung / Kukuh Farrizal Ansari

Analisis aplikasi Netsupport School pada pembelajaran simulasi dan komunikasi digital di SMK Negeri 6 Malang / Martha Alaska

Pengembangan modul mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital bermuatan project based learning untuk mengoptimalkan kemandirian dan hasil belajar siswa kelas X di SMKN 6 Malang / Dwi Silviani Zulianingtiyas

Pengembangan e-modul berbasis aplikasi sigil pada mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik (studi pada peserta didik kelas X Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran di SMKN 1 Pasuruan) / Nabillah Indah Maulydiyah

Perbedaan rerata hasil belajar simulasi dan komunikasi digital karena penerapan model pembelajaran POE dibandingkan dengan model pembelajaran PRP pada siswa kelas X TKJ di SMKN 10 Malang / Ines Rendra Kusuma

Pengembangan media berbasis mobile learning pada mapel simulasi dan komunikasi digital bermuatan learning cycle 7E pada siswa Jurusan Multimedia di Sekolah Menengah Kejuruan / Nidya Hanggraini

Pengembangan e-module berbasis flipbook pada mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital untuk meningkatkan hasil belajar (kelas X Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran SMKN 1 Malang) / Iqlus Aulia Puteri Okviantari

Penerapan model pembelajaran inkuiri untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran simulasi dan komunikasi digital kelas RPL di SMK Telkom Darul Ulum Peterongan Jombang / Okky Soya Ratnasari

Pengembangan sumber belajar simulasi dan komunikasi digital berbasis web bermuatan project based learning untuk siswa kelas X TKJ di SMK Negeri 1 Blitar / Novidya Blestika Pracoyo

The development of pop-up book based learning media to improve student learning motivation on the earths layer / Chandra Ayu Pitaloka

Video model and student's recorded project video as teaching learning media to improve students' speaking ability / Ambarrika Romanti

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang