Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap kemampuan berpikir analitis siswa pada mata pelajaran geografi di SMA Negeri Jogoroto Kabupaten Jombang / Tri Woyono

-- (Read : 3 Times)
 


Kode Buku : Rs 910.76 WOY p

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi 2018
 

i
RINGKASAN
Woyono, Tri. 2018. Pengaruh Model Pembelajaran Problem posing terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Siswa Pada Mata pelajaran Geografi di SMA Negeri Jogoroto Kabupaten Jombang. Skripsi, Jurusan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Drs. Yusuf Suharto, M.Pd., (2) Drs. Hendri Purwito, M.Si.
Kata Kunci: Model Pembelajaran Problem posing, Kemampuan Berpikir Analitis
Pemilihan model pembelajaran yang tepat akan memperbesar peluang mencapai tujuan pembelajaran. Model pembelajaran problem posing dapat dipilih untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis siswa. Kegiatan dalam model pembelajaran problem posing menuntut siswa untuk membuat pertanyaan sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap kemampuan berpikir analitis siswa pada mata pelajaran geografi di SMA Negeri Jogoroto Kabupaten Jombang.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian eksperimen semu (quasy eksperiment), menggunanakan Pretest-posttest Control Group Design. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas X IPS 3 sebagai kelas kontrol dan kelas X IPS 1 sebagai kelas eksperimen tahun ajaran 2017/2018 di SMA Negeri Jogoroto Kabupaten Jombang. Instrumen penelitian berupa tes yang terdiri dari pretest dan posttest. Teknik analisis data menggunakan Independent sample t-test dengan taraf signifikasi (2-tailed) 0,05 berbantu progam IBM SPSS Statistics 24 for Windows.
Berdasarkan hasil analisis data penelitian dapat diketahui ada pengaruh model pembelajaran problem posing terhadap kemampuan berpikir analitis siswa pada mata pelajaran geografi di kelas eksperimen. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil perhitungan uji hipotesis yaitu, (0,008 < 0,05). Perolehan nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol yaitu, (80,41 > 76,03). Dari penjelasan diatas dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran problem posing berpengaruh terhadap kemampuan berpikir analitis siswa pada mata pelajaran geografi di SMA Negeri Jogoroto Kabupaten Jombang.
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penerapan model pembelajaran problem posing terhadap kemampuan berpikir analitis siswa pada mata pelajaran geografi kelas X IPS SMA Negeri Jogoroto Kabupaten Jombang. Saran yang dapat diajukan dalam penelitian ini bagi guru dalam pelaksanaan disarankan untuk memperhatikan waktu sebab model pembelajaran problem posing memiliki banyak kegiatan sehhingga membutuhkan waktu yang lama. Bagi peneliti lanjut disarankan supaya melakukan penelitian menggunakan model pembelajaran problem posing ini pada materi lain.

 

Karya yang terkait

Aplikasi sistem informasi geografi (SIG) untuk pemetaan daerah kemacetan lalu lintas di Kota Malang / Rizki Amalia

Penerapan model group investigations untuk meningkatkan kreatifan belajar siswa pada mata pelajaran Geografi di SMPN 1 Samarinda / Tutik Widayati

Pengembangan bahan ajar geografi berbasis spasial-ekologikal materi keragaman budaya Indonesia / Syafrilah Fadhillah

Penerapan model pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions (STAD) untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS 1, SMA Negeri 1 Gondang, Tulungagung pada mata pelajaran geografi / Frengki Desi Kayanto

Pengembangan buku teks geografi perkotaan model buku human geography paul, knox. / Nur Hasanah

Hubungan antara tingkat keseringan belajar dan cara belajar dengan prestasi belajarmata pelajaran geografi siswa kelas 2 semester 1 SLTP Negeri 4 Malang oleh Zuhaidah

Pemanfaatan Pantai Watu Pecak Kabupaten Lumajang sebagai alternatif sumber belajar geografi SMA/MA / Novela



Pengembangan bahan ajar literacy project geography penyakit endemik demam berdarah dengue / Cipta Estri Sekarrini



Pengembangan media pembelajaran Geography Easy Learning (GEL) pada mata pelajaran geografi SMA pokok bahasan potensi geografis Indonesia / Ghossi Fafengki

Pengembangan mobile geography virtual laboratory untuk materi litosfer dalam pembelajaran geografi SMA/MA / Natasya Shaherani



Pengembangan buku teks geografi perkotaan model buku human geography paul, knox. / Nur Hasanah

Pengembangan buku teks geografi model buku World Geography materi sumber daya alam SMA kelas XI / Furqan Ishak Aksa

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang