Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Pendekatan humanistik dalam proses pembelajaran program pendidikan kesetaraan Paket C (studi kasus pada Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Setia Mandiri di Kecamatan Poncokusumo) / Moh. Umar

-- (Read : 1 Times)
 


Kode Buku : Rt 374.012 UMA p

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Luar Sekolah 2018
 

i
RINGKASAN
Umar Moh, 2018. Pendekatan Humanistik dalam Proses Pembelajaran Program
Pendidikan Kesetaraan Paket C (Studi Kasus Pada PKBM Setia Mandiri
Kecamatan Poncokusumo.Jurusan Pendidikan Luar Sekolah, Pascasarjana
Universitas Negeri Malang, Pembimbing : (1) Dr.Endang Sri Redjeki,M.S,
(2) Dr. Zulkarnain, M.Pd.M.Si
Kata Kunci :Humanistik, Kesetaraan,PKBM
Pendekatan humanistik dipandang sangat perlu diterapkan dalam program
pendidikan kesetaraan paket C pada PKBM Setia Mandiri, dengan maksud agar
warga belajar dapat lebih senang, bersemangat, bebas, dan tidak adanya unsur
paksaan dalam memperoleh pembelajaran dari para tutornya.Penelitian ini
menggunakan metode pendekatan kualitatif dengan jenis peneltian studi kasus
yang meneliti secara mendalam tentang pendekatan Humanis dalam Proses
Pembelajaran Paket C di PKBM Setia Mandiri kecamatan Poncokusumo
Menentukan sumber data dengan purposive yaitu peneliti menentukan sendiri
informan-informan yang dijadikan sebagai sumber data. Prosedur pengumpulan
data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan
dokumentasi.
Tujuan penelitian ini akan menjawab dua permasalahan yakni 1)Untuk
mengetahui bagaimanapendekatan humanistik dalam pelaksanaan proses
pembelajaran Paket C di PKBM Setia Mandiri 2) Untuk mengetahui out put
pendekatan humanistik dalam proses pembelajaran Paket C di PKBM Setia
Mandiri. Penelitian ini dilakukan di PKBM Setia Mandiri Desa Dawuhan
Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang. Subyek penelitian adalah tutor,
kasi kesetaraan, FK PKBM, Penilik PLS, Kepala Desa, Tokoh adat, Ketua
PKBM, dan warga belajar. Pendekatan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk
menggali konsep dan pelaksanaan pendidikan humanis dalam proses
pembelajaran P aket C pada PKBM Setia Mandiri.
Hasil dari penelitian di Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat disimpulkan
bahwa pertama, pendekatan humanisik dalam pelaksanaan penelitian pada
lembaga tersebut meliputi pendekatan humanistik dalam rekrutmen warga belajar,
pengelola terhadap tutor, pengelola terhadap warga belajar, tutor terhadap warga
belajar. Kedua, out put pendekatan humanistik dalam proses pembelajaran paket
C bahwa warga belajar diharapkan dapat melanjutkan kejenjang berikutnya, yaitu
ke perguruan tinggi atau dapat berwira usaha. Sekaligus dapat memiliki karakter,
sikap yang baik terhadap sesamanya terutama kepada orang yang lebih tua. Saran
bagi pelaksana program diharapkan ada peningkatan dalam memberikan
pelayanan yang lebih baik terhadap warga belajar, bagi Jurusan pendidikan luar
sekolah agar mengkaji dan memahami lebih mendalam mengenai program
kegiatan PKBM agar dapat meningkatkan pengelolaan PKBM lebih berkompeten
dan profesional, dan bagi peneliti lain untuk meningkatkan program pembelajaran
pendidikan kesetaraan paket C yang ada di lembaga PKBM.
v
ii
SUMMARY
Umar Moh, 2018. Humanistic Approach in Learning Process of Pockage C
National High School Equivalency exam (Case Study On PKBM Setia
Mandiri Poncokusumor District. Department of Education Out of School,
Graduate University of Malang, Supervisor: (1)Dr.Endang Sri Redjeki,
M.S.,(2)Dr.Zulkarnain,M.Pd.M.Si.
Keywords: Humanistic, Equality, PKBM
Humanistic approach is considered very necessary to be applied in the
package equality education program C on PKBM Setia Mandiri, with the intention
that citizens learn can be more happy, passionate, free, and the absence of the
element of coercion in obtaining learning from the tutor. This research uses
qualitative approach method with case study research type which examined
deeply about Humanist approach in Learning Process Package C in PKBM Setia
Mandiri Poncokusumo Subdistrict. Determining the source of data with purposive
that is researcher determine self-informant that used as data source. The data
collection procedure is done by using observation, interview, and documentation
techniques
The purpose of this study will answer two problems namely 1) To find out
how the humanistic approach in the implementation of the learning process
Package C in PKBM Setia Mandiri 2) To know out put humanistic approach in
the process of learning Package C in PKBM Setia Mandiri. This research was
conducted at PKBM Setia Mandiri Village Dawuhan Subdistrict Poncokusumo
Malang Regency. The subjects of the study were Tutor, Section of Equality, FK
PKBM, PLS Inspector, Village Head, Customary Leader, PKBM Chairman, and
Student of Learning. Qualitative research approach that aims to explore the
concept and implementation of humanist education in the learning process of
Package C on PKBM Setia Mandiri.
The results of the research at the Center for Community Learning
Activities concluded that first, the humanistic approach in the implementation of
research at the institution includes a humanistic approach in the recruitment of
studying citizens, humanistic approach of managers to tutors, humanistic
approach of managers to learners, humanistic approach of tutors to the learning
community. Second, the out put humanistic approach in the learning process of
packet C that residents learn especially school-age is expected to continue the next
level, that is to college or can berwira effort. At the same time can have the
character, a good attitude towards each other especially to older
people.Suggestions for program implementers are expected to be improved in
providing better services to the learning community, for the Department of nonschool
education to examine and understand more deeply about the program of
PKBM activities in order to improve the management of more competent
andprofessional PKBM, and for other researchers to improve the program of
learning the equivalence of the existing C package education at PKBM institution.

 

Karya yang terkait

Efektivitas kelompok belajar usaha dalam pendidikan mata pencaharian
oleh Moh. Zainuddin


Hubungan antara latar belakang pendidikan dan masa kerja penilik pendidikan masyarakat dengan keberhasilan pembinaan kelompok belajar usaha (Kejar Usaha) di Kabupaten Sumenep
oleh Safri Utami Dewi

Keberadaan pelaksanaan kaelompok belajar usaha( studi kasus kelompok belajar usaha menjahit “ Ikajaya” di Kabupaten Tolotoli Provinsi Sulawesi Tengah) oleh Jamaluddin

Kendala-kendala pelaksanaan program kejar paket B setara SMP (studi kasus pada kelompok belajar paket B setara SMP di Kelurahan Arjowinangun Kecamatan Kedungkandang Kota Malang) / Rama Andhika Arifani

Pelaksanaan pembinaan profesionalisme pamong belajar dalam peningkatan kualitas pembelajaran kelompok belajar kesetaraan (Studi multi di SKB Lombok Barat dan SKB Sumbawa propinsi Nusa Tenggara Barat) / Agus Sadid

Studi penyelenggaraan kelompok belajar paket B Melati desa Malangsuko kecamatan Tumpang kabupaten Malang
oleh Nanang Kusriyanto


Partisipasi mahasiswa dalam kelompok belajar (studi kasus pada mahasiswa PPD II PGSD Universitas Terbuka di Pandih Batu Pulang Pisau Kalimantan Tengah) / oleh Saufin S. Mantir

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang