Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


The speaking anxiety of the eight graders of SMPN 11 Malang / Deviana Safitri

-- (Read : 5 Times)
 


Kode Buku : Rs 428.34 SAF s

Universitas Negeri Malang. Program Studi Bahasa dan Sastra Inggris 2017
 

ABSTRAK

Safitri, Deviana. The Speaking Anxiety of Eight Graders of SMP Negeri 11 Malang.Skripsi, PendidikanBahasaInggris, FakultasSastra, UniversitasNegeri Malang. Pembimbing:(I) Dra. Sri Andreani, M.Ed., (II) Prof. Utami Widiati, M.A, Ph.D.

Kata kunci: speaking, anxiety, Sekolah Menengah Pertama
Penelitian ini dirancang untuk mengetahui kecemasan berbicara siswa di kelas Bahasa Inggris di SMPN 11 Malang. Ada 106 siswa yang berpartisipasi dalam penelitian ini. Penelitian kualitatif ini menyelidiki level kecemasan siswa, faktor-faktor yang mempengaruhi kecemasan berbicara mereka dan strategi untuk mengatasi kecemasan mereka. Data dikumpulkan dengan menggunakan Foreign Language Anxiety Scale milik Horwitz dan panduan wawancara.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa 63 siswa (60%) berada di level agak cemas, 26 siswa (25%) berada di level rileks, tujuh siswa (6,6%) berada di level cemas, tujuh siswa (6,6%) berada di level sangat rileks, dan Tiga siswa (2,8%) berada di level sangat cemas. Hasil penelitian yang lain menunjukkan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi kecemasan siswa dalam berbicara bahasa Inggris yaitu faktor pribadi dan interpersonal, keyakinan pelajar tentang pembelajaran bahasa, dan pengujian bahasa. Untuk mengatasi kecemasan mereka, sebagian besar siswa menerapkan strategi persiapan diikuti dengan pemikiran positif, relaksasi dan pengunduran diri serta strategi nonlinguistik.
Dari hasil yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa kecemasan mempengaruhi kinerja siswa dalam belajar bahasa Inggris, terutama dalam berbicara. Jadi, penting untuk memperhatikan dan menguranginya. Untuk meminimalkan kecemasan, para siswa menggunakan beberapa strategi untuk mengatasi kecemasan mereka, yaitu persiapan, pemikiran positif, relaksasi, pengunduran diri, dan strategi nonlinguistik. Guru juga harus memperhatikan kecemasan siswa untuk menciptakan suasana nyaman di kelas. Oleh karena itu, penelitian lebih lanjut tentang kecemasan berbicara dan solusinya diperlukan untuk membantu siswa mengurangi kecemasan dan belajar bahasa Inggris dengan lebih baik.

 

Karya yang terkait

Kemampuan mendukung gagasan utama paragraf ekspositori mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris FPBS IKIP MALANG / oleh Lilian Soesilo

Pengembangan media interaktif berbasis komputer pada mata pelajaran bahasa Inggris di SDN Kepanjen II Jombang / Ragil Tri Cahyanto

Pengembangan media permainan komputer untuk menambah kosakata bahasa inggris siswa kelas III SDN Bunulrejo 1 Malang / Febri Yona

Manajemen pemasaran di lembaga pendidikan bahasa Inggris (studi kasus di English First Malang) / Moh. Fatur Rozier

Pengembangan modul pembelajaran bidang studi bahasa Inggris kelas II caturwulan II sekolah menengah pertama / oleh Tulus Basuki

Pengembangan modul bahasa Inggris berbantuan audio CD pada keterampila mendengarkan (listening) untuk siswa kelas V SDN Bulukandang II Kecamatan Prigen Kabupaten Pasuruan / Zaudah Cyly Arrum Dalu

Peningkatan keterampilan membaca bahasa Inggris melalui media big book di kelas IV SDN Sidowarek II Kecamatan Ngoro Kabupaten Jombang / Ria Dwi Aprilianti

Common errors made by the third year students of the English Language Center in Malang in learning business English correspondence / by Manouchehr Foroughi

The attitudes of EFL freshmen of Universitas Negeri Malang toward learning English language / Novanda Yusufa

Readability level of reading materials used in the reading instruction at the English Language Education Program of graduate school of State University of Malang / by Sujito

The psychological approach to Pure by Julianna Baggott and its significance for English language teaching / Alfiyatur Rohmah

Epistemic modality in scientific writing by Indonesia graduate of the Department of English Language Education / by B. Budiyono

Developing writing materials for the students of the English language study program of STKIP Santu Paulus Ruteng / Yerni Miss Endang Polly

Exploring the reading habits of students of English Language Teaching Program / Angga Andika Putra

Improving the speaking ability of the students of SMPN 17 Kec. Kep. Masaloka Raya through interactive storytelling strategy / Marzuki

A Study on the correlation between the frequency of three kinds of input (watching TV serials, listening to radio broadcasts, reading) and the speaking ability of S-1 student of the english departement at IKIP Malang / by Ambarkati, Sul

Improving the speaking ability of the tenth graders of SMK Negeri 1 Singosari Malang through the think pair square strategy / Moh. Hasbullah Isnaini

Using pictures to improve the speaking skill of the seventh graders of MTs Al-Madany Menganti Gresik in delivering oral description / Siswa Yusbido

Developing ''what's on your mind?'' board game as media to teach speaking / Vikka Setiawati Anatha Pindika

Classroom interaction in the teaching of speaking at IKIP BUDI UTOMO MALANG / oleh Khuzaimah

The use of stick puppets as media to improve the speaking skills of the fifth graders in SD Negeri Merjosari 02 Malang / Indriani Dwi Putri

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang