Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Coping strategies for public speaking anxiety: the case of successful EFL Learners in Indonesia / Rosmala Adi Wijayanti

-- (Read : 4 Times)
 


Kode Buku : Rt 428.3 WIJ c

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris 2016
 

ABSTRAK

Wijayanti, Rosmala Adi. 2016. Strategi untuk Mengatasi Kecemasan Berbicara di depan Umum: Studi Kasus pada Pembelajar Bahasa Inggris Berprestasi di Indonesia. Tesis. S2 Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. Ali Saukah, M.A., Ph.D. (II) Dr. Johannes A. Prayogo, M.Pd, M. Ed.

Kata kunci: strategi mengatasi, kecemasan berbicara di depan umum, pembelajar Bahasa Inggris berprestasi

Pembelajar bahasa mengalami kecemasan lebih tinggi ketika berbicara daripada di kemampuan berbahasa yang lain. Hal ini dapat berdampak negatif pada kemampuan mereka untuk menampilkan bahasa secara sukses. Untuk mengatasi masalah ini, para pembelajar juga bisa mengembangkan strategi mereka sendiri selama proses pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini diadakan demi menemukan cara mengatasi kecemasan berbicara di depan umum.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data didapatkan melalui (1) studi dokumentasi pada rekap prestasi anggota Formasi dari Universitas Brawijaya untuk memilih subyek penelitian ini, (2) melakukan wawancara mendalam pada subyek terpilih untuk mendapatkan data utama, (3) daftar strategi dikirim pada subyek terpilih untuk meningkatkan konsistensi pada data. Jumlah subyek pada penelitian ini sebanyak lima orang yang merupakan pembelajar Bahasa Inggris berprestasi. Analisis data meliputi (1) menulis transkrip data, (2) melakukan reduksi data, (3) mengklasifikasi dan menganalisis data sesuai pada fase dan kategori yang digunakan di penelitian ini.
Hasil dari penelitian ini mengungkapkan bahwa (1) pembelajar Bahasa Inggris berprestasi menggunakan strategi dalam kategori: persiapan, kegigihan, relaksasi, berpikir positif, dan mencari teman di lima fase untuk mengatasi kecemasan berbicara di depan umum; (2) pembelajar Bahasa Inggris yang berbeda memiliki kesamaan dalam penggunaan strategi pada berpikir positif, mencari teman, persiapan, kegigihan, dan relaksasi, dan mereka menggunakan strategi untuk meningkatkan penampilan efektif cukup sering; (3) pembelajar Bahasa Inggris yang berbeda menggunakan strategi tertentu pada persiapan, kegigihan, relaksasi berdasarkan kebutuhan dan kesukaan mereka masing-masing, dan mereka bisa fokus untuk menggunakan kelompok strategi tertentu sesuai kebutuhan di fase-fase yang berbeda.
Dapat disimpulkan bahwa pembelajar Bahasa Inggris berprestasi memiliki lima fase untuk mengatasi kecemasan berbicara di depan umum. Mereka menggunakan strategi behavioral lebih sering daripada kelompok strategi lain. Selain itu, dengan memiliki kemampuan bahasa dan kepercayaan diri yang tinggi, mereka bisa lebih baik untuk mengurangi kecemasan berbicara di depan umum. Mereka yang dari bermacam jurusan kuliah juga bisa berhasil dalam belajar bahasa dan mengatasi kecemasan berbicara di depan umum.
Pada akhirnya, pembelajar Bahasa Inggris yang memiliki kecemasan berbicara disarankan untuk mencoba strategi ini. Para pembelajar berprestasi dalam penelitian ini bisa melatihkan strategi mereka untuk membantu pembelajar lain. Guru juga disarankan untuk mengenalkan strategi ini agar digunakan murid mereka di dalam atau luar kegiatan kelas. Bagi peneliti lain di masa mendatang pada topik ini, mereka sebaiknya menambah subyek penelitian dan melibatkan kegiatan berbicara yang lain untuk mendapatkan strategi yang lebih beragam dan untuk memperdalam pemahaman yang lebih lengkap tentang mengatasi kecemasan berbicara di depan umum.







 

Karya yang terkait

Deskripsi kesilapan dalam kalimat bahasa Inggris yang di buat oleh mahasiswa yang berbahasa pertama bahasa Bugis / oleh La Passa

Upaya meningkatkan kemampuan pemahaman kosakata bahasa Inggris melalui permainan fun cooking pada anak Kelompok B di TA Al-Falach Malang / Diana Rahmawati

Pengembangan bahan ajar tekstual berbantuan rekaman audio sebagai audio acaffolds mata pelajaran bahasa inggris bagi siswa kelas VII SMP/MTs di lingkungan Lemabaga Pendidikan Maarif NU Sidoarjo / Sugeng Susilo Adi

Pengembangan mata kuliah bahasa Inggris pokok bahasan tenses menggunakan mobil learning / Steffi Eka Permatasari R.A. Ratu

A Content analysis on "student book: pelajaran bahasa Inggris kelas VII" based on the 2004 English Curriculum / by Ida Puji Lestari

Hubungan antara kemampuan membaca bahasa Inggris dengan prestasi belajar materi matakuliah Teknologi Mekanik I mahasiswa Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FPTK IKIP Malang
oleh Choesen Wawan D.

Studi tentang kesalahan terjemahan dari bahasa Inggris ke dalam bahasa Indonesia (oleh mahasiswa yang berbahasa ibu bahasa Jawa) / oleh Thomas Soemarno

Penerapan teknik permainan tebak gaya dalam keterampilan berbicara bahasa Jerman siswa kelas XI SMA Laboratorium Universitas Negeri Malag / Vivi Kurniasari

Peningkatan keterampilan berbicara bahasa inggris melalui lagu dan permainan pada siswa kelas IV di SDN Madirejo 02 Kecamatan Pujon Kabupaten Malang / Fenty Hidayanti

Studi kasus gangguan keterlambatan berbicara (speech delay) anak usia 6 tahun di PAUD Aisyiyah Assalam Desa Gurah Kabupaten Kediri / Alfani Nurul Istiqlal

Pengembangan bahan ajar keterampilan berbicara bahasa Indonesia untuk siswa SD/MI kelas IV berbasis cooperative learning / Farida Yufarlina Rosita

Peningkatan keterampilan berbicara dengan media gambar pada siswa kelas IV SDN Tanggung 2 KOta Blitar / Desemrina Kostansa Lagiaduay

Peningkatan keterampilan berbicara menyampaikan pendapat melalui penggunaan metode diskusi kelompok pada siswa kelas V SDN Sidorejo II Kabupaten Bojonegoro / Luthfi Mujahidin Taufiqurrohim

Peningkatan keterampilan berbicara melalui metode sosiodrama pada siswa kelas VI di SDN Suwayuwo I Kecamatan Sukorejo Kabupaten Pasuruan / Siti Khalimah

Metakognisi dosen dalam proses pembelajaran
kajian kualitatif di IKIP Nusantara
oleh M. Djazuli Mudzakir

Persepsi siswa terhadap gaya kepemimpinan direktur BEC dalam pembinaan disiplin siswa untuk mengefektifkan proses pembelajaran
oleh Totok Sudibyo


A Comparison between SMA-PASPAL and SMA-NON-PASPAL graduates as to their reading comprehension achievements in The English Language Center (ELC) Malang / Utoh Nurachman Gandapuspita

Using dialogic feedback process to uplift prospective English language teachers' teaching competence / Fazri Nur Yusuf

Exploring the reading habits of students of English Language Teaching Program / Angga Andika Putra

Cohesive features in written discourse : an analysis of narrative of S2 Students of English Language Education Program of the State University of Malang / by M. Ridha Hasan

Critical thinking reflected in academic debate practices for English language classroom / Sueb

Applying semi-autonomous learning activity in a listening class the students of english language education departement at Jember University / by Sudarsono

English teacher beliefs about English language teaching and their influence on classroom / by Christina Innocenti T.P


The implementation of learning community to improve the second year students' speaking ability at MTsN model Padang / Delfaleny

Storytelling strategy with video anomations to improve the speaking ability of the second year students of MA YTP Kertosono Nganjuk / Uyun Ni'mah

Using scientific approach to improve the speaking performance and participation of the tenth grade students at SMK Negeri 12 Malang / Bramy Biantoro

Using board games to improve the speaking ability of the ninth graders of SMPN 1 Madiun / Ningsih Sri Mulyani

Using comic strips to improve the speaking skill of the eighth graders of SMP Negeri 10 Malang / David Bagus Setyo Nogroho

Developing task-based materials for extracurricular program on speaking / Henry Mardiono

An analysis of lesson plans on teaching speaking at National Junior High Schools with International Standards (SBI) in Malang / Lailatul Kodriyah

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang