Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Evaluasi pelaksanaan kurikulum 2013 pada matapelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di SMPN 6 Malang dengan menggunakan analisis SWOT / Suhardiyantoro Adhitya Wardhana

-- (Read : 1 Times)
 


Kode Buku : Rs 613.7071WAR e

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan 2016
 

ABSTRAK


Adhitya Wardhana, Suhardiyantoro. 2015. Evaluasi Pelaksanaan Kurikulum 2013 pada Matapelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMPN 6 Malang dengan Menggunakan Analisis SWOT. Skripsi, Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Universitas Negeri Malang: (1) Dr. Asim, M.Pd. (2) Drs. Heru Widijoto, M.S.
Kata Kunci: Evaluasi, Kurikulum 2013, Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, Analisis SWOT.
Pembelajaran merupakan suatu sistem dengan komponen, yaitu Komponen tersebut adalah tujuan, materi, kegiatan dan evaluasi. Sistem pendidikan di Indonesia saat ini berlaku kurikulum 2013. Pada kenyataannya belum semua sekolah dapat melaksanakan program kurikulum 2013 tersebut. Kendala tersebut disebabkan banyak faktor yang mempengaruhinya. Untuk mengetahui permasalahan tersebut, harus dilakukan evaluasi program kurikulum 2013.
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program kurikulum 2013 ini, serta mengetahui kendala-kendala yang ada dalam tahap implementasinya. Kurikulum 2013 memiliki 8 standar, yaitu: standar isi, standar penilaian pendidikan, standar proses, standar kompetensi lulusan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana-prasarana, standar pembiayaan dan standar pengelolaan.
Penelitian ini menggunakan model penelitian evaluasi Nasution (2010:90), ada 5 langkah, yakni: 1) merumuskan tujuan evaluasi, 2) mendesain proses dan metodologi evaluasi, 3) menspesifikasi data yang diperlukan untuk menyusun instrumen bagi proses pengumpulan data, 4) mengumpulkan, menyusun dan mengolah data, dan 5) menganalisis data dan menyusun laporan mengenai hasil-hasil, kesimpulan dan rekomendasi. Untuk teknik analisisnya menggunakan analisis SWOT yang dapat memilah kekuatan program, kelemahan program, peluang program dan ancaman bagi program yang dijalankan.
Berdasarkan hasil evaluasi pelaksanaan kurikulum 2013 di SMPN 6 Malang, pada standar isi sudah berjalan sangat baik. Standar penilaian berjalan sangat baik. Standar proses berjalan sangat baik. Standar kompetensi lulusan berjalan baik. Standar pendidik dan tenaga kependidikan berjalan sangat baik. Standar sarana dan prasarana berjalan sangat baik. Standar pembiayaan berjalan cukup baik dan standar pengelolaan berjalan sangat baik. Implementasi kurikulum 2013 berjalan baik karena pihak sekolah sangat mendukung kurikulum 2013.

 

Karya yang terkait

Persepsi dan minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan jasmani di SMAN 9 Malang kelas X / Ocky Pical Setyawan

Pelaksanaan pembelajaran D-II PGSD Pendidikan Jasmani dan Kesehatan FKIP Universitas Syiah Kuala Banda Aceh / oleh Hajidin

Survei tentang sarana dan prasarana pendidikan jasmani yang dimiliki sekolah menengah atas negeri (SMAN) se-kota Pamekasan / Jaka Bachtiar Rachman

Studi komparatif kinerja guru pendidikan jasmani sekolah dasar lulusan pendidikan jasmani dan non-pendidikan jasmani di sekolah dasar se-Kota Malang / Iin Harianti

Hubungan antara kapasitas vital paru dan kadar hemoglobin dengan daya tahan erobik pada mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Reksreasi non reguler angkatan 2003 / oleh Alin Widi Nugroho

Pengembangan multimedia interaktif renang bagi mahasiswa Jurusan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan di Fakultas Ilmu Keolahragaan / Dimas Dwicahya Nandana

Persepsi guru pendidikan jasmani terhadap profil guru dalam membelajarkan siswa pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani di SMP Negeri se Kecamatan Klojen Malang / oleh Rahma Margita Hidayanti

Kesiapan sekolah dasar dalam mengimplementasikan kurikulum
berbasis kompetensi (studi kasus di SDN Arjosari I
Kecamatan Blimbing Kota Malang) / oleh Nagilah

Peningkatan aktivitas dan hasil belajar memahami instruksi sederhana melalui metode total physical response pada pelajaran bahasa Inggris / Yuliani Sepe Wangge

Penerapan metode Total Physical Response (TPR) untuk meningkatkan pemahaman kosakata bahasa Jerman siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Trenggalek / Widya Adistia Putri

Pengajaran bahasa Jerman dengan metode total physical response bagai anak berkebutuhan khusus sebagai bahasa asing di Sekolah Luar Biasa Pasuruan (studi kasus) / Dewi Anggraeni

Penerapan metode Total Physical Response (TPR) untuk meningkatkan pemahaman kosa kata bahasa Arab siswa kelas VI MI Al-Hidayah Wajak Malang / Elmy Dwi Andarini

The rethorical functions of physical science as represented in Shipman and Wilson's Introduction to Physical Science / Muhammad BSA

Penerapan metode Total Physical Response (TPR) dalam pengenalan bahasa Inggris di TK Katolik Santa Maruia 2 Malang / Inneke Wismayati

Gaya hidup penderita diabetes mellitus tipe 2 terkait aspek pola makan dan physical activity di Kota Malang / Anggra Banoriztanto

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang