Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Pengembangan economics pocket book berbasis quantum learning untuk siswa sekolah menengah atas / Ni Wayan Ayu Santi

-- (Read : 3 Times)
 


Kode Buku : Rt 330.078 SAN p

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Ekonomi 2016
 

ABSTRAK
Santi, Ni Wayan Ayu. 2016. Pengembangan Economics Pocket Book Berbasis Quantum Learning Untuk Siswa Sekolah Menengah Atas. Tesis, Jurusan Pendidikan Ekonomi, Pascasarjana, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (1) Dr. Agung Haryono, S.E., M.P., Ak., (2) Dr. Sunaryanto, M.Ed.

Kata kunci: Economics Pocket Book, Quantum Learning.

Pengembangan economics pocket book berbasis quantum learning menawarkan konsep dasar menciptakan sebuah buku saku ekonomi menuju revolusi mental yang membangun kesadaran menciptakan keteladanan. Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk menghasilkan economics pocket book berbasis quantum learning dan (2) untuk mengetahui kualitas economics pocket book berbasis quantum learning. Adapun kerangka rancangan dari economics pocket book yakni memberikan pemaparan materi ekonomi ke dalam sebuah bahan cetak dengan cara (1) menumbuhkan, (2) mengalami, (3) menamai, (4) mendemonstrasikan, (5) mengulangi dan (6) merayakan.
Peneliti dalam mengembangkan economics pocket book menggunakan model pengembangan Design Based Research (DBR) yang mempunyai ciri khusus yakni sebuah model penelitian pengembangan produk berdasarkan kebutuhan peserta didik selain itu juga melibatkan dan berkolaborasi dengan pengguna hasil pengembangan (praktisi). Subjek uji coba pengembangan terdiri dari para ahli dan siswa kelas XIIIlmu Sosial (IS) SMA N 5 Malang.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa ahli materi, pendidikan dan praktisi pendidikan memberikan penilaian bahwa economics pocket book sangat layak digunakan tanpa revisi, selain itu ahli desain memberikan penilaian bahwa layak digunakan dengan revisi. Hasil dari uji lapangan I menunjukkan tanggapan positif dari siswa dengan perolehan persentase 90%, selain itu hasil uji lapangan II juga memperoleh persentase sebesar 87,4%. Berdasarkan hasil tersebut secara umum menunjukkan bahwaeconomics pocket book berbasis quantumlearning termasuk kualifikasi sangat layak digunakan tanpa revisi. Hal ini berarti pengembangan economics pocket book berbasis quantumlearningmemuat variasi penyajian konsep materi yang merupakan salah satu bagian yang penting untuk menarik perhatian siswa.
Adapun saran dari pengembangan economics pocket book berbasis quantum learning yakni dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran ekonomi di jenjang pendidikan SMA dengan memahami dengan cermat teori dan konsep materi terlebih dahulu sehingga dalam kegiatan pembelajaran bisa membuat sesuatu yang menantang serta menarik perhatian siswa. Selain itu dapat juga dilakukan pengembangan produk berupa buku cerita ekonomi bergambar yang mengaitkan dengan kehidupan sehari-hari siswa dengan menggunakan kerangka rancangan quantum learning.


 

Karya yang terkait

Pengaruh sistem moving class dan fasilitas internet sekolah terhadap hasil belajar Ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 6 Malang / Irvan Sepfiandy

Pengaruh keaktifan berorganisasi dan minat belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa Jurusan Akuntansi Pengurus Organisasi Kemahasiswaan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang periode 2011/2012 / Moh. Farid Wajdi Fahmi

Problematika pelaksanaan kurikulum tahun 1975 sub bidang studi Ekonomi Koperasi di SMA Blitar / Supriyanto

Pengaruh lingkungan dan minat belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi (studi pada siswa kelas XI IPS MAN Malang 2 Kota Batu) / Khoiru Uqba

Studi kasus tentang aspek-aspek pendidikan ekonomi masyarakat dalam pelaksanaan Proyek Penanggulangan Kemiskinan di Perkotaan (P2KP) di Desa Mulyoagung Kec. Dau Malang / oleh Rustiningsih

Hubungan sumber belajar dan efikasi diri dengan hasil belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Malang / Muhammad Rudy Hermawan

Analisis indeks daya saing dan pengaruh sektor pariwisata dalam meningkatkan ekonomi daerah Kota Batu / Niken Puspitasari



Pengembangan modul caring economics pada anak sekolah dasar / Arwini Hasyim

A proposed English course syllabus for economics education department State University of Islamic Studies (IAIN) Mataram / Titik Agustina

The teaching of English at Management Department Faculty of Economics State University of Malang / Oktavia Widiastuti

Some considerations in translating technical terminologies as used in the fields of science and technology and economics / Pipit Andriani

Pengembangan home economics di SMA / Ahmad Chafid Alwi

English instructional materials used by some SMKs of economics in Malang / Ridha Uyun Arundina

Developing reading comprehension materials for students of economics departement, state institute of Islamic studies, Mataram / Ribahan

A study on the semantic aspects of a number of translated textbooks / Sri Endah Tabiati Adisoeparno

The readibility level of English content textbooks used by students of English Department of IKIP MALANG / by Mursyid Arief

Gender representation in two EFL textbooks used in grade VII of junior high schools / Nicko Putra Witjatmoko

An analysis of conceptual paragraphs in scientific and technical textbooks / by Bambang Suryanto

Evaluating reading materials in the English textbooks for eleventh graders published by The Ministry of Education and Culture in 2014 / Rininta Triwuri Cahyaningpuspita

A study on the frequency of occurence of English tenses in social science and business textbooks / by Dwi Kusmawati

Character building values in reading text of English textbooks for students of Senior High School / Rizqi Adnamazida

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang