Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Analisis implementasi kurikulum 2013 kelas V di SDN Bareng 3 Malang / Purwaningsih Handayani Putri

-- (Read : 3 Times)
 


Kode Buku : Rs 372.19 PUT a

Universitas Negeri Malang Program Studi Teknologi Pendidikan 2016
 

ABSTRAK

Handayani Putri, Purwaningsih.Analisis Implementi Kurikulum 2013 Kelas V di SDN Bareng 3 Malang. Skripsi, Jurusan Teknologi Pendidikan, Fakultas Pendidikan, Universitas Negeri Malang, Pembimbing (1) Dr. Sulthoni, M. Pd, Pembimbing (2) Eka Pramono Adi, S.I.P., M.Si

Kata Kunci : Analisis Kurikulum, Implementasi, dan Kurikulum 2013

Kurikulum sebagai salah satu instrumental input dalam mencapai tujuan pendidikan nasional dikembangkan secara dinamis sesuai dengan tuntutan dan perubahan yang terjadi pada masyarakat. Pada saat ini kurikulum yang digunakan adalah kurikulum 2013. Melalui implementasi Kurikulum 2013 yang berbasis kompetensi sekaligus berbasisi karakter, dengan pendekatan tematik dan kontekstual diharapkan peserta didik mampu secara mandiri meningkatkan dan menggunakan pengetahuannya, mengkaji nilai-nilai karakter dan akhlak mulia sehingga dapat digunakan dalam kegiatan sehari-hari. Kendala yang biasa dialami oleh guru adalah sulitnya melaksanakan pembelajaran sesuai RPP karena terdapat situasi diluar rencana yang mengakibatkan waktu guru terbagi. Untuk mengatasinya, guru biasanya mengarahkan peserta didik untuk belajar sesuai buku tematik atau memberi. Kendala lain adalah sulit menyesuaikan pembelajaran dengan waktu yang tersedia. Untuk mengatasi guru harus melakukan improvisasi dan memberi arahan agar peserta didik dapat melakukan kegiatan-kegiatan saintifik selama belajar.
Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah menggunakan pendekatan deskriptif dengan jenis kualitatif, yaitu mendeskripsikan apa yang diamati di tempat penelitian sesuai dengan fakta yang terjadi di lapangan. Teknik pengumpulan dating digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan perencanaan pembelajaran kelas V di SDN Bareng 3 Malang, 2) mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran kelas V di SDN Bareng 3 Malang, 3) mendeskripsikan evaluasi pembelajaran kelas V di SDN Bareng 3 Malang
Dari penelitian ini diketahui bahwa perencanaan yang digunakan di SDN Bareng 3 Malang membuat perancangan secara bersama-sama yang berpanduan dengan Silabus Kurikulum 2013, pada saat pembuatan RPP kendala yang dialami adalah waktu guru yang terbatas. Bahan pembelajaran untuk menyusun materi diperoleh dari buku pegangan dan memanfaatkan buku lama. Pelaksanaan pembelajaran yang dilatih oleh Dinas Pendidikan Kota Malang sudah sesuai dengan ketentuan mulai dari kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, kegiatan penutup. Dengan menggunakan Kurikulum 2013 akan membuat guru dan siswa menjadi lebih aktif, kreatif, inovatif dalam pembelajaran. Pembelajaran yang digunakan hampir sama dengan pembelajaran KTSP, hanya materi lebih dieksplore. Fasilitias dan sumber belajar sudah mencukupi untuk pelaksanaan pembelajaran.Evaluasi pembelajaran yang diguanakan yaitu penilaian hasil dan penilaian proses, penilaian dilakukan setiap hari. Jika siswa mendapatkan nilai dibawah KKM akan diadakan remidi. Penilaian yang digunakan guru mengikuti ketentuan sesuai Kurikulum 2013, hanya penilaian proses sedikit membutuhkan waktu, karena harus melakukan pengamatan terhadap setiap siswa.

 

Karya yang terkait

Analisis kesesuaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran akuntansi dengan Permendikbud No. 103 Th. 2014 tentang pembelajaran pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah / Ajeng Angga Lestari Sutrisno

Pola pendidikan kelompok belajar paket B dalam rangka menuntaskan wajib belajar pendidikan dasar 9 tahun di sanggar kegiatan belajar Grogol Kabupaten Kediri / oleh Ria Arinta Mukti

Kajian substansi isi peraturan pemerintah (PP) Nomor 47 Tahun 2008 tentang wajib belajar dan pelaksanaannya pada pendidikan dasar di Kota Malang / Merynda Deny Permata Delly

Tingkat perluasan kesempatan belajar penduduk usia sekolah dasar dan pengadaan fasilitas pendidikan dasar di Kotamadya Daerah Tingkat II Malang / Azwar

Peluang pendidikan luar sekolah dalam wajib belajar pendidikan dasar di wilayah kecamatan Kedungkandang kotamadya Malang / oleh Ahmad Mutadzakir

Kontribusi variabel-variabel kreativitas, tanggung jawab kerja, kepuasan kerja, dan semangat kerja terhadap kinerja manajerial kepala sekolah pada pendidikan dasar negeri di Kabupaten Nganjuk / oleh Kasman

Implementasi manajemen tutorial program pendidikan dasar dalam peningkatan mutu (studi multi kasus di Kab. Bojonegoro, Kab. Ponorogo, Kab. Sumenep, UPBJJ-UT Surabaya) / S. Adi Suparto

Kesiapan sekolah dasar dalam mengimplementasikan kurikulum
berbasis kompetensi (studi kasus di SDN Arjosari I
Kecamatan Blimbing Kota Malang) / oleh Nagilah

An Analysis Of The Elementary School English Tecbooks / by Yandri

A critical analysis of the elementary school English textbooks based on the 1994 curriculum published by CV. Armico and PT. Gramedia Widiasarana Indonesia / by Rida Yulia Zustantin

Developing a model of a web-based extensive reading for elementary school teacher training students at University of Muhammadiyah Malang / Nur Arifin

A prototype of character-based English syllabus and materials for elementary school students / Tinny Mayliasari Susilo

Using Flannel Board As Instructional Aid For Building Up English Vocabulary of Elementary School Students at SD Lab Universitas Negeri Malang by Muniratul Hikmawati

Designing vocabulary wheel for the teaching of English vocabulary to elementary school students / by Elina Rustanti

An analysis of the elementary school English textbooks / by Yandri

The teaching of speaking as an intra curricular program at SMAN 1 Lawang / Riefzky Nova Bayu Angga

The motivation factors of the students' active participation at XI social 1 group B speaking class of extra curricular program in SMAN 1 Lawang / Rosmala Adi Wijayanti

Teachers' classroom practices across different national curricula in teaching English at senior high school / Cintya El Meysarah

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang