Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Developing a prototype English syllabus for D1 Office Administration and Secretary Student (APS) of I-Tech Zainul Hasan Kraksaan Probolinggo / Fitriyah Dewi Wulandari

-- (Read : 1 Times)
 


Kode Buku : Rt 420.711 WUL d

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris 2015
 

ABSTRAK
Wulandari, Fitriyah Dewi. 2015. Mengembangkan Prototipe Silabus Bahasa Inggris untuk Mahasiswa D1 Administrasi Perkantoran dan Sekretaris (APS) di I-TECH Zainul Hasan Kraksaan-Probolinggo. Tesis. S2 Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Sri Rachmajanti, DIP.TESL.,M.Pd, (II) Prof. Dr. Yazid Basthomi, M.A.
Kata Kunci: silabus, Bahasa Inggris khusus untuk pekerjaan, Mahasiswa Administrasi Perkantoran dan Sekretaris
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan silabus Bahasa Inggris untuk Mahasiswa D1 Administrasi Perkantoran dan Sekretaris (APS) I-TECH Zainul Hasan, Kraksaan, Probolinggo. Penelitian dengan jenis pengembangan diimplementasikan ketika melakukan penelitian ini. Dalam penelitian ini, silabus yang dikembangkan menggunakan riset dan pengembangan (RnD) dari modifikasi teori Borg and Gall (1983) melalui lima langkah yakni 1) analisis kebutuhan, 2) pengembangan silabus, 3) validasi ahli, 4) uji coba lapangan dan 5) produk. Sementara dalam pengembangan silabus menggunakan teori Yalden (1987) tentang Pengembangan Program Bahasa.
Survei kebutuhan dilaksankan dalam tahapan yang sangat penting dalam penelitian ini, dan oleh karena itu, survey kebutuhan dilakukan untuk mengetahui kebutuhan nyata dan kebutuhan dari beberapa orang yang terlibat dalam program studi ini. Analisis kebutuhan dilaksanakan terhadap alumni Program Administrasi Perkantoran dan Ssekretaris (APS), pengembang kurikulum I-TECH Zainul Hasan, seorang pekerja perusahaan internasional yang juga alumni program ini dan dosen bahasa Inggris dari program ini. Beberapa wawancara juga dilakukan kepada mereka untuk mendapatkan informasi yang lebih jelas tentang hal-hal yang diharapkan responden terhadap penggunaan Bahasa Inggris yang tepat pada pekerja administrasi perkantoran dan sekretasris.
Silabus ini berisi satu set topik yang berhubugan dengan kondisi kerja yang sebenarnya di kantor. Topik-topik tersebut adalah adalah: 1) Perkenalan dan Basa- Basi di Kantor, 2) Telepon Bisnis, 3) Rapat Bisnis dan 4) Surat Bisnis. Semua topik disajikan dalam empat belas kali pertemuan dengan seratus menit untuk setiap pertemuan. Semua topik yang diterjemahkan ke dalam beberapa keterampilan seperti menyimak, berbicara, membaca dan menulis adalah untuk mampu mencapai tujuan pembelajran. Silabus, matriks dan rencana pembelajaran (RPP), kemudian diuji-cobakan oleh peneliti yang juga dosen Bahasa Inggris yang mengajar di I-TECH Zainul Hasan, Kraksan, Probolinggo. Sebelum melakukan try-out, silabus ini divalidasi dua ahli; pertama adalah ahli desain silabus dari Universitas Negeri Malang dan yang kedua adalah ahli konten yang berasal dari pengembang kurikulum dari program studi ini. Setelah menguji cobakan di lapangan, silabus kemudian direvisi hingga menjadi produk akhir.
Silabus yang diusulkan ini akan sangat berguna bagi dosen bahasa Inggris mengajar di I-TECH Zainul Hasan, Kraksaan, Probolinggo, karena dilengkapi dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang menguraikan silabus ke dalam kegiatan belajar mengajar dan juga memiliki sumber bahan mengajar yang berguna agar proses pembelajaran berjalan lancar. Dosen bahasa Inggris serta mahasiswa dari Administrasi Perkantoran dan Sekretaris (APS) merasakan manfaat terhadap produk dari penelitian ini karena silabus atau produk penelitian ini dikembangkan berdasarkan hasil analisis kebutuhan yang mengakomodasikan minat dan kebutuhan Bahasa Inggris pekerja pada perusahaan internasional. Silabus ini juga mencerminkan kondisi kerja yang sebenarnya sehingga mahasiswa Administrasi Perkantoran dan Sekretaris (APS) mampu berkomunikasi dengan baik menggunakan bahasa Inggris yang benar baik lisan maupun tulisan yang menjadi aspek penting dalam pekerjaan mereka.
Disarankan untuk Dosen Bahasa Inggris I-TECH Zainul Hasan untuk menggunakan silabus ini dengan cara membuat Rencana Pembelajaran (RPP) berdasarkan silabus ini. Jika silabus yang diusulkan ini digunakan maka diharapkan bahwa mahasiswa Administrasi Perkantoran dan Sekretaris (APS) mampu menangani pekerjaan mereka yang berhubungan dengan penggunaan Bahasa Inggris dengan baik dan mereka juga dapat berkomunikasi dengan rekan-rekan ekspatriat dengan menggunakan bahasa Inggris yang benar.

 

Karya yang terkait

Peningkatan kosakata bahasa Inggris dengan media gambar
siswa kelas IV SDN Bandulan V / oleh Sri Mursinah

Pengembangan aplikasi mobile learning berbasis smartphone android untuk pelajaran bahasa Inggris pokok bahasan recount text / Mohammad Arif Fadli



Pemetaan skripsi bidang pengajaran bahasa Prodi Pendidikan Bahasa Arab dan Bahasa Inggris Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang / Nova Zahrotul Fadhilah

Kesulitan-kesulitan yang dihadapi guru SD dalam melaksanakan pembelajaran bahasa Inggris di SD se-kecamatan Pakel kabupaten Tulungagung
oleh Septi Ingin Palawi

Pengaruh strategi pembelajaran Practice Generalization Reinforcement (PGR) vs pembelajaran langsung dan pengetahuan awal terhadap hasil belajar tata bahasa bahasa Inggris siswa Sekolah Menengah Pertama / Supriyo

Pengembangan media flash card untuk mmbina kemampuan vocabulary dalam pembelajaran bahasa inggris siswakelas 5 SDN Sumbersari I Malang oleh Ana Mardiana

Manajemen pembelajaran bahasa inggris di Lembaga Pendidikan Nonformal (Studi kasus di basic english course (BEC) Pare-Kediri) / Umi Nafi'ah

Readability level of reading materials used in the reading instruction at the English Language Education Program of graduate school of State University of Malang / by Sujito

Common errors made by the third year students of the English Language Center in Malang in learning business English correspondence / by Manouchehr Foroughi

Implementing paired review strategy to improve the reading ablility of students of english language education STAIN Samarinda / Dini Irawati

Using dialogic feedback process to uplift prospective English language teachers' teaching competence / Fazri Nur Yusuf

Teacher talk produced by the PKG English language teachers of senior secondary schools / by Clarry Sada

Writing I syllabus of English language education program at State Institute of Islamic Studies Sulthan Thaha Saifuddin Jambi / Monalisa

Epistemic modality in scientific writing by Indonesia graduate of the Department of English Language Education / by B. Budiyono

Writing I syllabus of English language education program at State Institute of Islamic Studies Sulthan Thaha Saifuddin Jambi / Monalisa

The implementation of English syllabus in the 1994 curriculum at SLTP Negeri 1 Sukodono Kabupaten Lumajang / by Ninuk Indrayani

A proposed English course syllabus for economics education department State University of Islamic Studies (IAIN) Mataram / Titik Agustina

Developing an English speaking course syllabus for the non-English teachers of Pamerdi Christian School Malang / Mutiara Via Dolorosa

Development the english syllabus for the students of nursing academy in Muhammadiyah University of Malang / by Langgeng Budianto

Developing an EOP syllabus for operators studying at English Training Center, Bontang, East Kalimantan / Yulia Hapsari

Developing reading comprehension materials based on the proposed reading comprehension syllabus for the students of English literature of Brawijaya University / by Erna Iftanti

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang