Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Pengembangan aplikasi mobile learning berbasis smartphone android untuk pelajaran bahasa Inggris pokok bahasan recount text / Mohammad Arif Fadli

-- (Read : 2 Times)
 


Kode Buku : Rs 371.33 FAD P

Universitas Negeri Malang. Program Studi Teknologi Pendidikan 2013
 

Fadli, Mohammad Arif. 2013. Pengembangan Aplikasi Mobile Learning Berbasis Smartphone Android Untuk Pelajaran Bahasa Inggris Pokok Bahasan Recount Text. Skripsi, Jurusan Teknologi Pendidikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Malang, Pembimbing (I) Dr. H. Sulton, M.Pd (II) Yerry Soepriyanto S.T, M.T.

Kata Kunci : Aplikasi Android, Mobile Learning

Mobile learning, merupakan pembelajaran yang memanfaatkan perangkat bergerak selular yang dapat berfungsi sebagai suplemen, komplemen atau subtitusi pembelajaran bagi guru maupun siswa. Pembelajaran menggunakan aplikasi mobile learning diterapkan di SMP Negeri 1 Pandaan karena tingkat kepemilikan smartphone Android cukup tinggi dan diperlukan adanya inovasi pembelajaran di dalam kelas.
    Penelitian ini bertujuan untuk mencari solusi dari permasalahan pembelajaran dengan menggunakan multimedia pembelajaran yang disebut dengan mobile learning, yang dapat digunakan untuk mengulang materi yang diajarkan guru, sekaligus dapat mereka gunakan sebagai bahan latihan soal secara mandiri dan dapat digunakan di tempat belajar/kursus/sekolah/rumah.
    Pengembangan yang diterapkan dalam penelitian ini di adaptasikan dari model Borg & Gall yang terdiri dari lima tahapan, yaitu Research and Information Collecting (Pengumpulan Informasi dan Penelitian, Planning (Merencanakan), Develop Preliminary Form of Product (Mengembangkan Bentuk Produk Awal), Field Testing (Uji Lapangan), Product Revision (Revisi Produk). Selanjutnya dilakukan ujicoba produk dan pengumpulan data dengan menggunakan instrument angket. Aplikasi mobile learning ini diujicobakan kepada 2 ahli media, 1 ahli materi, dan 30 orang siswa.
    Dari hasil penelitian, terdapat data hasil perhitungan validasi yang menyatakan tingkat validitas aplikasi mobile learning berasal dari ahli media 93,4%, ahli materi 90%, siswa kelompok kecil 95,5%, dan siswa secara keseluruhan 87,1%. Dengan demikian aplikasi mobile learning pokok bahasan Recount Text untuk siswa SMP kelas VIII-C semester I dapat digunakan untuk proses belajar mengajar baik secara individu maupun kelompok. Berdasarkan saran dari penelitian pengembangan aplikasi mobile learning ini, perlu dilakukan beberapa hal perbaikan, yaitu dalam hal pemilihan materi, latihan soal, desain maupun warna perlu dikaji lebih dalam, melihat dari keberagaman smartphone yang dimiliki oleh penguna. Untuk menarik motivasi siswa dalam belajar, tampilan aplikasi perlu ditingkatkan, dan juga menu navigasi aplikasi, yang akan membantu siswa agar lebih mudah untuk mengoperasikannya, sehingga akan tercipta produk aplikasi mobile learning yang mudah digunakan.

 

Karya yang terkait

Hubungan efikasi diri karier (career self efficacy) dengan komitmen organisasi pada karyawan Bank Jatim Cabang Jember yang memiliki latar belakang pendidikan yang tidak sesuai / Novita Leila Anggraeni

Hubungan tingkat pendidikan dan tingkat pendapatan dengan persepsi tenaga kerja borongan industri sandal spon tentang pekerjaannya di PT. Halim Jaya Sakti Kecamatan Gempol-Kabupaten Pasuruan studi kasus / oleh Bagong Sarwo Edi

Implementasi pendidikan ekonomi berwawasan lingkungan pada sekolah adiwiyata terhadap perilaku siswa di SMPN 2 Gurah Kediri / Syahrizal Arif

Pelaksanaan kegiatan belajar pada pendidikan anak usia dini di Play Group Restu Malang / oleh Reni Setyawan

Studi pelaksanaan pendidikan seni tari dalam pelajaran kertakes pada kelas awal di sekolah dasar se-Kota Malang / oleh Reny Indra Ningrum

Penyelidikan tentang faktor-faktor instansional sebagai penunjang dan penghambat mekanisme pengusulan kenaikan pangkat guru-guru Sekolah Dasar Negeri dalam wilayah Kantor Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Kotamadya Kediri / Sami'oen

Resepsi mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Jerman Universitas Negeri Malang terhadap nilai-nilai moral dan amanat dongeng Frau Holle dalam mata kuliah Deutsche Literature / Effilia Vindy Karuniasari

Nilai-nilai moral dalam novel Pulang karya Tere Liye dan potensinya sebagai media pendidikan karakter dalam pembelajaran bahasa Indonesia jenjang SMA / Vindiatul Miftah Maulyna

Hubungan antara fear of missing out dengan kemampuan interaksi sosial mahasiswa Fakultas Pendidikan Psikologi Universitas Negeri Malang / Al Dhieza Berlian Putri

Upaya meningkatkan hasil belajar keterampilan passing atas bolavoli dalam pembelajaran pendidikan jasmani menggunakan metode bermain untuk siswa kelas x jasa boga 3 SMK Negeri 1 Batu / Frisma Dwi Cahyanti

Pelaksanaan Pendidikan Moral Pancasila di SMP-SMP se Kotamadya Kediri / Soekarno

Analisis pemanfaatan dana beasiswa dalam upaya meningkatkan prestasi akademik (studi kasus pada mahasiswa penerima beasiswa PPA program studi pendidikan ekonomi UM angkatan 2016) / Faradisa Rizkinara

Kemampuan menentukan klausa dalam kalimat luas mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FPBS IKIP Malang angkatan 1991/1992
oleh Mu'awiyah


Studi tentang sikap dan minat siswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler kesenirupaan sebagai bagian dari pendidikan Seni Rupa di SMUN I Turen Kabupaten Malang / oleh Aminatul Ahmadi

Peningkatan prestasi belajar IPS melalui model pembelajaran pakem pada siswa kelas IV SDN Tanggung 02 Kota Blitar / Yosefina Subaiubun

Peningkatan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kontekstual tentang jenis dan besar sudut kelas III MI Al Huda Kebonrejo Kecamatan Selopuro Kabupaten Blitar / Himatul Aliyah

Penerapan model pembelajaran langsung (direct instruction) untuk meningkatkan keterampilan membaca peta pada siswa kelas VII SMP Terbuka 05 Malang / Sri Muji Lestari

Penerapan model pembelajaran discovery untuk meningkatkan kemampuan berfikir analitis geografi pada kelas XI IPS 3 SMAN 7 Malang / Ari Enggarwati

Pengaruh model pembelajaran Think Talk Write (TTW) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa SMA pada mata pelajaran geografi / Firda Nisa Izzanatul Hikmah

Pengembangan bahan ajar kimia pada materi uji pendahuluan analisis jenis klasik dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD untuk SMK Negeri 7 Malang Program Keahlian Kimia Analisis / Andika Rohmah Puspitasari

Penerapan model pembelajaran the 5E learning cycle berbasis inquiry untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar fisika pokok bahasan kalor siswa kelas X SMA Selamat Pagi Indonesia (SPI) Batu periode 2010/2011 / Aliffernanda Rinti Taddaga

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang