Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Pengembangan perangkat petunjuk dan penilaian kinerja Laboratorium Kimia kelas XI semester 2 / Silvina Kustri Lestari

-- (Read : 1 Times)
 


Kode Buku : Rs 542.1 LES p

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia 2013
 

Lestari, Silvina Kustri. 2013. Pengembangan Perangkat Petunjuk dan Penilaian Kinerja Laboratorium Mata Pelajaran Kimia Kelas XI Semester 2. Skripsi, Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Sutrisno, M.Si., (II) Habiddin, S.Pd., M.Pd.

Kata Kunci: pengembangan perangkat, petunjuk dan penilaian, penilaian kinerja laboratorium.

Proses membelajarkan ilmu kimia sebaiknya seperti cara kimiawan belajar yaitu tidak hanya diberikan konsep-konsep namun diarahkan untuk melakukan proses sehingga siswa mempunyai keterampilan dan sikap ilmiah. Proses membelajarkan kimia seperti cara kimiawan belajar dapat diwujudkan dalam kegiatan laboratorium. Dalam rangka memaksimalkan kegiatan laboratorium dibutuhkan petunjuk kerja laboratorium yang dapat membimbing siswa menemukan konsep sendiri beserta perangkat penilaian kinerja yang dapat menilai kemampuan siswa secara menyeluruh baik yang mencakup produk dan proses. Berdasarkan hal tersebut dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan perangkat petunjuk dan penilaian kinerja laboratorium serta mengetahui mengetahui kelayakan perangkat yang dikembangkan.
Pengembangan perangkat penilaian kinerja laboratorium ini menggunakan Model 4D yang terdiri dari define (membatasi), design (merancang), develope (mengembangkan), dan disseminate (menyebarluaskan). Pengembangan perangkat ini hanya sampai tahap ketiga. Penilaian perangkat dilakukan melalui uji validasi oleh dua dosen kimia dan dua guru kimia. Data yang diperoleh berupa data kuantitatif berdasarkan angket penilaian dan kualitatif berdasarkan komentar dan saran dari validator. Data kuantitatif hasil validasi dianalisis dengan metode persentase, sedangkan data kualitastif dianalisis dengan metode analisis deskriptif.
Hasil validasi digunakan untuk mengetahui kelayakan perangkat yang dikembangkan. Persentase hasil validasi yang diperoleh sebesar 89,58% yang menyatakan bahwa perangkat kinerja laboratorium yang dikembangkan ini telah “sangat layak” untuk digunakan. Komentar dan saran dari validator juga menunjukkan bahwa perangkat sudah baik namun ada beberapa bagian perangkat yang perlu direvisi sebagai tindak lanjut penyempurnaan perangkat. Keseluruhan perangkat terdiri dari bagian pendahuluan, isi, dan penutup yang mencakup 5 materi, yaitu: (1) identifikasi asam-basa; (2) titrasi asam-basa; (3) larutan penyangga; (4) hidrolisis garam; dan (5) kelarutan dan Ksp. Tiap-tiap materi terdiri dari petunjuk kerja laboratorium beserta rubrik penilaian kinerjanya.

 

Karya yang terkait

Pengembangan software media pembelajaran materi bahan kimia dalam makanan untuk siswa SMP/MTs kelas VIII / Aprilia Indah Rusmita

Pembuatan VCO (Virgin Coconut Oil) dari kelapa hijau (C. Veridis) dan kelapa gading (C. Nucivera var. ebunea) serta pengaruh adsorben terhadap kualitas kimia VCO / Ardhi Sampranata

Pengembangan perangkat pembelajaran kimia berbasis masalah (problem based learning) untuk SMA/MA SBI kelas XI semester 2 pada materi pokok larutan penyangga / Mira Pusparini

Analisis implementasi KTSP dalam pembelajaran kimia di SMA Negeri 2 dan SMA Negeri Siwalima Ambon / Herlina Laborar

Efektivitas pembelajaran problem posing dalam meningkatkan proses belajar, motivasi dan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah kimia dasar I FKIP Universitas Tadulako / Kasmudin Mustapa

Studi kasus tentang identifikasi media pengajaran kimia yang digunakan oleh SMU swasta di kabupaten Malang / oleh Yuliani

Hambatan-hambatan yang dialami guru dalam melaksanakan praktikum kimia di SMU Swasta Kepanjen / oleh Dewi Astuti

Efektifitas pembelajaran berbasis konstruktivisme terhadap peningkatan penguasaan konsep fisika pokok bahasan kalor pada siswa kelas II di SLTP Laboratorium UM Jl. Bogor No. 16 Malang oleh Sutami

Efektifitas pembelajaran dengan modul matematika kelas v di SD Laboratorium UM oleh Neli Kusrini

Pengaruh kualitas layanan laboratorium dan kepuasan mahasi Prastiti, Sawitri Dwi

Pengaruh latihan pliometrik terhadap peningkatan power otot lengan atlet ekstrakurikuler bolabasket SMP Laboratorium UM Kota Malang / Anggra Yudha Andrean Pradana

Validasi media pembelajaran papan hitung bujur sangkar di TK Laboratorium UM / oleh Tri Yuli Mulyanti

Profil pembelajaran kimia melalui kegiatan laboratorium di SMU Negeri se Kabupaten Magetan dalam menghadapi kurikulum berbasis kompetensi oleh Retno Yuni Astuti

Studi pemakaian aspek afektif dalam proses belajar mengajar pendidikan jasmani di SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang / oleh Imam Bukhori

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang