Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Pengembangan perangkat petunjuk dan penilaian kinerja Laboratorium Kimia kelas XI semester 2 / Silvina Kustri Lestari

-- (Read : 3 Times)
 


Kode Buku : Rs 542.1 LES p

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia 2013
 

Lestari, Silvina Kustri. 2013. Pengembangan Perangkat Petunjuk dan Penilaian Kinerja Laboratorium Mata Pelajaran Kimia Kelas XI Semester 2. Skripsi, Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Malang. Pembimbing: (I) Dr. Sutrisno, M.Si., (II) Habiddin, S.Pd., M.Pd.

Kata Kunci: pengembangan perangkat, petunjuk dan penilaian, penilaian kinerja laboratorium.

Proses membelajarkan ilmu kimia sebaiknya seperti cara kimiawan belajar yaitu tidak hanya diberikan konsep-konsep namun diarahkan untuk melakukan proses sehingga siswa mempunyai keterampilan dan sikap ilmiah. Proses membelajarkan kimia seperti cara kimiawan belajar dapat diwujudkan dalam kegiatan laboratorium. Dalam rangka memaksimalkan kegiatan laboratorium dibutuhkan petunjuk kerja laboratorium yang dapat membimbing siswa menemukan konsep sendiri beserta perangkat penilaian kinerja yang dapat menilai kemampuan siswa secara menyeluruh baik yang mencakup produk dan proses. Berdasarkan hal tersebut dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengembangkan perangkat petunjuk dan penilaian kinerja laboratorium serta mengetahui mengetahui kelayakan perangkat yang dikembangkan.
Pengembangan perangkat penilaian kinerja laboratorium ini menggunakan Model 4D yang terdiri dari define (membatasi), design (merancang), develope (mengembangkan), dan disseminate (menyebarluaskan). Pengembangan perangkat ini hanya sampai tahap ketiga. Penilaian perangkat dilakukan melalui uji validasi oleh dua dosen kimia dan dua guru kimia. Data yang diperoleh berupa data kuantitatif berdasarkan angket penilaian dan kualitatif berdasarkan komentar dan saran dari validator. Data kuantitatif hasil validasi dianalisis dengan metode persentase, sedangkan data kualitastif dianalisis dengan metode analisis deskriptif.
Hasil validasi digunakan untuk mengetahui kelayakan perangkat yang dikembangkan. Persentase hasil validasi yang diperoleh sebesar 89,58% yang menyatakan bahwa perangkat kinerja laboratorium yang dikembangkan ini telah “sangat layak” untuk digunakan. Komentar dan saran dari validator juga menunjukkan bahwa perangkat sudah baik namun ada beberapa bagian perangkat yang perlu direvisi sebagai tindak lanjut penyempurnaan perangkat. Keseluruhan perangkat terdiri dari bagian pendahuluan, isi, dan penutup yang mencakup 5 materi, yaitu: (1) identifikasi asam-basa; (2) titrasi asam-basa; (3) larutan penyangga; (4) hidrolisis garam; dan (5) kelarutan dan Ksp. Tiap-tiap materi terdiri dari petunjuk kerja laboratorium beserta rubrik penilaian kinerjanya.

 

Karya yang terkait

Pengaruh pembelajaran dengan menggunakan pendekatan daur belajar konstruktivistik terhadap hasil belajar kimia siswa dalam pokok bahasan alkana, alkena, alkuna kelas I SMUN 1 Batu / oleh Moh. Yusuf Utomo

Sintesis Nanopartikel perak (Ag) melalui metode reduksi kimia dengan variasi molar MSA dan karakterisasi struktur kristal dan morfologi / Rina Fitrianingsih

Pengaruh penggunaan kartu konsep dalam pengajaran inkuiri induktif terhadap prestasi belajar kesetimbangan kimia siswa kelas II semester 1 SMA Negeri 1 Srengat / Ika Wijayanti

Studi pelaksanaan dan analisis biaya untuk pekerjaan plat pada proyek pembangunan laboraturium kimia Politeknik Negeri Malang / Benny Kurniawan

Kecepatan reaksi sebagai salah satu bahan pengajaran ilmu kimia di SMA / oleh Sri Umi Lestari

Penerapan pembelajaran problem-base learning (PBL) untuk meningkatkan mutu pembelajaran kimia kelas II pokok bahasan pencemaran lingkungan di SMA Negeri 1 Ngunut Kabupaten Tulungagung / Cahya Ulya Fitriyah

Persepsi guru-guru kimia terhadap penggunaan buku paket kimia jilid III kurikulum 1994 di SMU Negeri Kabupaten Lumajang oleh Kustiyaningsih

Proses pemecahan masalah melalui learning cycle pada materi garis singgung lingkaran di kelas VIII SMP Laboratorium UM / Vita Kusumasari

Penggunaan media visual dalam pembelajaran PKN di SMP Laboratorium UM / Hesti Lestia Wulandari

Pengaruh lama pencahayaan terhadap pertumbuhan mikroalga Scenedesmus armatus isolat Malang dalam skala laboratorium / Wulan Agustin Imawati

Perbedaan hasil belajar listening siswa yang menggunakan laboratorium bahasa dengan yang menggunakan audio cassette tape recorder (ACTR) pada mata pelajaran bahasa Inggris siswa kelas VII MTs. Assa'adah II Bungah Gresik semester II tahun pelajaran 2007/20

Membangun jaringan internet menggunakan PC Router VYATTA VC5.0.2 untuk interkoneksi laboratorium komputer di SDN Blimbing 3 Malang / Iwan Budi Riwayanto

Penerapan metode pemberian tugas dalam upaya meningkatkan hasil belajar pada siswa kelas XI SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang materi sistem eksresi pada manusia / Reza Ramadhan Wahyu Aditia

Laporan kerja praktek pada proyek pembangunan gedung laboratorium biology Unibraw Malang
oleh Sutjipto

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang