Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Pengembangan media peta elektronik pada pembelajaran IPS materi peninggalan sejarah masa Hindu-Budha di kelas V SDN Sumberejo 3 Batu / Vina Agustina Widayati

-- (Read : 1 Times)
 


Kode Buku : Rs 372.83044 WID p

Universitas Negeri Malang. Program Studi PGSD 2012
 

Kata Kunci : pengembangan, media Peta Elektronik, IPS SD
Kemampuan siswa mengingat letak peninggalan sejarah dan macam-macam peninggalan sejarah sangat terbatas. Fakta menunjukkan bahwa daya ingat siswa kelas V SDN Sumberejo 3 Batu terhadap letak dan macam-macam peninggalan sejarah masih kurang. Perlu adanya media yang bisa membantu siswa mengingat letak dan macam-macam peninggalan sejarah masa Hindu-Budha dengan benar.
Tujuan penelitian pengembangan ini yang (1) mengahasilkan rancangan pembelajaran materi peninggalan sejarah masa Hindu-Budha (2) yaitu menghasilkan produk media peta elektronik untuk pembelajaran materi peninggalan sejarah masa Hindu-Budha.
Metodologi penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan Borg and Gall dengan modifikasi yaitu identifikasi kebutuhan, perumusan tujuan, perumusan materi, perancangan media, validasi prototype media oleh uji ahli dan calon pengguna, revisi produk, uji coba audiens, revisi produk, dan produk akhir.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media telah dinyatakan sangat valid oleh ahli media, ahli materi, dan calon pengguna dengan perolehan skor masing-masing 103, 112, dan 112. Tingkat validitas ini didasarkan pada kriteria skor validitas yang dikonversikan menggunakan skala Likert. Setelah dilakukan uji coba awal dengan menggunakan subyek coba 10 siswa kelas V didapatkan bahwa media Peta Elektronik juga dinyatakan efektif dengan perolehan prosentase keefektifan 82,6%. Dinyatakan sangat efektif pula berdasarkan kriteria ketercapaian indikator dengan skor 14, dan mencapai kriteria keefektifan media sangat valid berdasarkan hasil postest siswa, yaitu skor 86. Hasil akhirnya adalah (1) pembelajaran materi peninggalan sejarah masa Hindu-Budha (2) produk media Peta Elektronik yang mengadaptasi dari media Peta dengan ukuran 70cmx50cm, yang berupa peta timbul dan dilengkapi dengan lampu LED, kabel, dan baterai. Selain itu media Peta Elektronik juga dilengkapi perangkat lain yaitu profil media, petunjuk penggunaan bagi guru, dan RPP.
Pemanfaatan media peta elektronik ini perlu diadakan uji coba lapangan dalam skala luas agar media peta elektronik ini benar-benar dapat dimanfaatkan dengan baik. Validasi ahli perlu dilakukan lebih dari satu orang ahli agar lebih valid dan sempurna.

 

Karya yang terkait

Pengaruh pemanfaatan fasilitas belajar di sekolah dan cara belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas VIII SMP Negeri 18 Malang / Anang Kharista Wardhana

Pembelajaran ilmu pengetahuan sosial di Sekolah Dasar Negeri Bareng 6 dan 8 Kecamatan Klojen Kota Malang / oleh Sumanto

Kemampuan menyajikan hasil penelitian dalam skripsi mahasiswa Jurusan Administrasi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan IKIP Malang angkatan 1983 - 1987
oleh Aidha Zalidar Mirza

Pengembangan pembelajaran peraturan permainan sepakbola menggunakan media E-Book pada mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang / Avif Hudiyono

Pelaksanaan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dan dampaknya pada perilaku siswa di SMP Negeri 15 Malang Kecamatan Sukun Kota Malang / Nur Wakhidah Lailatul Ramadiana

Hubungan antara sedjumlah faktor kognitif dengan prestasi akademis pada Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Malang / oleh Tjokorde Raka Joni

Analisis profitabilitas program non-reguler di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang oleh Sita Robiul Adawiyah

Nilai-nilai dalam perkawinan adat Sasak sebagai wujud interaksi sosial keterkaitannya dengan sumber pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial / Abdul Said

Studi tentang keefektifan metode belajar tuntas dalam mempelajari Ilmu Kimia di SMA Cor Yesu Malang / oleh Fariati

Pentingnya penggunaan alat peraga dalam pelajaran ilmu bumi di Sekolah Dasar Karangbesuki Wilayah Dau Malang / oleh Sudarto

Pengaruh latihan interval renang gaya bebas (crawl) terhadap VO2 Maks pada mahasiswa Jurusan Ilmu Keolahragaan angkatan tahun 2013 Universitas Negeri Malang / Ristan Vidia Diningrum

Penerapan model pembelajaran kooperatif Jigsaw untuk meningkatkan pemahaman pokok bahasan lingkungan sekitar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial pada siswa kelas III SDN Penanggungan Kecamatan Klojen Kota Malang / oleh Sri Rejeki

Hubungan penguasaan strategi pembelajaran ilmu pengetahuan alam dengan penampilan mengajar guru-guru ilmu pengetahuan alam di Sekolah Dasar Negeri se Kota Malang oleh Heny Ambarwati

Pengembangan pembelajaran judo menggunakan vcd untuk mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang / Rizalatul Adh'ha

Pengembangan modul pembelajaran elektronik berbasis multimedia pada mata pelajaran biologi materi sistem peredaran darah pada manusia untuk siswa SMP / Frilia Windy Astiwi

Pengembangan media pembelajaran elektronik menggunakan lectora inspire untuk siswa SMK Negeri 12 Malang / Dea Febby Arinda

Uji coba pengembangan WEB sebagai media pembelajaran elektronik yang menarik, dinamis, dan interaktif di SMA NU 2 Gresik / Muhammad Syamsul Fuad

Pengembangan media pembelajaran elektronik pada materi larutan penyangga untuk siswa SMA kelas XI / Daret Indah Mega Safitri

Pengembangan media pembelajaran Elektronik Book Pertolongan Pertama dan Pencegahan Perawatan Cedera Olahraga (PP&PPCO) untuk Palang

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang