Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Pengembangan media peta elektronik pada pembelajaran IPS materi peninggalan sejarah masa Hindu-Budha di kelas V SDN Sumberejo 3 Batu / Vina Agustina Widayati

-- (Read : 1 Times)
 


Kode Buku : Rs 372.83044 WID p

Universitas Negeri Malang. Program Studi PGSD 2012
 

Kata Kunci : pengembangan, media Peta Elektronik, IPS SD
Kemampuan siswa mengingat letak peninggalan sejarah dan macam-macam peninggalan sejarah sangat terbatas. Fakta menunjukkan bahwa daya ingat siswa kelas V SDN Sumberejo 3 Batu terhadap letak dan macam-macam peninggalan sejarah masih kurang. Perlu adanya media yang bisa membantu siswa mengingat letak dan macam-macam peninggalan sejarah masa Hindu-Budha dengan benar.
Tujuan penelitian pengembangan ini yang (1) mengahasilkan rancangan pembelajaran materi peninggalan sejarah masa Hindu-Budha (2) yaitu menghasilkan produk media peta elektronik untuk pembelajaran materi peninggalan sejarah masa Hindu-Budha.
Metodologi penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan Borg and Gall dengan modifikasi yaitu identifikasi kebutuhan, perumusan tujuan, perumusan materi, perancangan media, validasi prototype media oleh uji ahli dan calon pengguna, revisi produk, uji coba audiens, revisi produk, dan produk akhir.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media telah dinyatakan sangat valid oleh ahli media, ahli materi, dan calon pengguna dengan perolehan skor masing-masing 103, 112, dan 112. Tingkat validitas ini didasarkan pada kriteria skor validitas yang dikonversikan menggunakan skala Likert. Setelah dilakukan uji coba awal dengan menggunakan subyek coba 10 siswa kelas V didapatkan bahwa media Peta Elektronik juga dinyatakan efektif dengan perolehan prosentase keefektifan 82,6%. Dinyatakan sangat efektif pula berdasarkan kriteria ketercapaian indikator dengan skor 14, dan mencapai kriteria keefektifan media sangat valid berdasarkan hasil postest siswa, yaitu skor 86. Hasil akhirnya adalah (1) pembelajaran materi peninggalan sejarah masa Hindu-Budha (2) produk media Peta Elektronik yang mengadaptasi dari media Peta dengan ukuran 70cmx50cm, yang berupa peta timbul dan dilengkapi dengan lampu LED, kabel, dan baterai. Selain itu media Peta Elektronik juga dilengkapi perangkat lain yaitu profil media, petunjuk penggunaan bagi guru, dan RPP.
Pemanfaatan media peta elektronik ini perlu diadakan uji coba lapangan dalam skala luas agar media peta elektronik ini benar-benar dapat dimanfaatkan dengan baik. Validasi ahli perlu dilakukan lebih dari satu orang ahli agar lebih valid dan sempurna.

 

Karya yang terkait

Pengembangan video pembelajaran ilmu pengetahuan alam kelas V SDN Merjosari 2 Malang / Yudho Setyo Nugroho

Nilai-nilai dalam perkawinan adat Sasak sebagai wujud interaksi sosial keterkaitannya dengan sumber pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial / Abdul Said

Penyelidikan tentang kesukaran yang dihadapi oleh dosen penasehat dan mahasiswa dalam proses pelaksanaan kepenasehatan program studi di fakultas ilmu pendididkan IKIP Malang semester I/1976 / Jahman

Pengaruh persepsi siswa tentang kebijakan ujian nasional, minat, dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XII Program Ilmu Sosial SMA Negeri 1 Pasuruan / Nunuk Suryanti

Perancangan sistem informasi biodata mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang / Eka Januardi

Persepsi dan motivasi belajar Ilmu Kimia bagi siswa di sTM Negeri Blitar dan hubungannya terhadap prestasi belajar Ilmu Kimia / oleh Nanik Hariati

Pengembangan pembelajaran senam aerobik menggunakan bola melalui video untuk mehasiswa Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang / Desy Kumala Sari

Pemanfaatan koleksi di Perpustakaan Pusat UIN Maulana Malik Ibrahim Malang oleh mahasiswa Ilmu tarbiyah dan Keguruan / Suci Restu Wijayanti

Perbedaan kebiasaan belajar siswa Program Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan Program Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di SMA Negeri 8 Malang / Rina Mariana

Optimalisasi penerapan metode diskusi untuk meningkatkan kecakapan sosial mahasiswa PGSD peserta kuliah konsep dasar Ilmu Pengetahuan Sosial sekolah dasar / Nihayati

Strategi penyampaian isi pembelajaran ilmu pengetahuan sosial di taman muda (sekolah dasar) Ibu Pawiyatan Tamansiswa Yogyakarta

Perbandingan hasil belajar ilmu hayat antara murid-murid SD Kotamadya Malang dan murid-murid SD Kabupaten Malang / oleh Susilowati

Hubungan mata pelajaran Pendidikan Moral Pancasila dengan Ilmu Pengetahuan Sosial / oleh Nursalim

Meningkatkan proses pembelajaran dan hasil belajar siswa Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Singosari pada mata pelajaran ilmu ukur tanah dengan model pembelajaran creative problem solving / Djelikson Takainginang

Pengembangan media pembelajaran Elektronik Book Pertolongan Pertama dan Pencegahan Perawatan Cedera Olahraga (PP&PPCO) untuk Palang

Pengembangan media pembelajaran elektronik menggunakan lectora inspire untuk siswa SMK Negeri 12 Malang / Dea Febby Arinda

Pengembangan modul pembelajaran elektronik berbasis multimedia pada mata pelajaran biologi materi sistem peredaran darah pada manusia untuk siswa SMP / Frilia Windy Astiwi

Uji coba pengembangan WEB sebagai media pembelajaran elektronik yang menarik, dinamis, dan interaktif di SMA NU 2 Gresik / Muhammad Syamsul Fuad

Pengembangan media pembelajaran elektronik pada materi larutan penyangga untuk siswa SMA kelas XI / Daret Indah Mega Safitri

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang