Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Studi kesulitan dan dukungan guru geografi dalam pembelajaran geografi di SMA Negeri Kabupaten Sampang / Agung Surya Putra

-- (Read : 1 Times)
 


Kode Buku : Rs 910.7 PUT s

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Geografi 2012
 

Kata kunci: Pembelajaran geografi, guru, kesulitan, dan dukungan guru.


Upaya untuk memperbaiki kualitas pendidikan di Indonesia belum menggembirakan, banyak faktor yang mempengaruhinya, tetapi yang paling besar mempengaruhinya adalah kondisi guru. Guru memiliki peran yang penting dalam dunia pendidikan. Guru dalam meningkatkan mutu pendidikan tentu mengalami berbagai kesulitan dan bahkan memiliki hambatan serta dukungan dalam melaksanakan pembelajaran..
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan: (1) faktor yang mendukung guru geografi dalam pembelajaran geografi di SMA Negeri Kabupaten Sampang dan (2) berbagai kesulitan yang dialami guru geografi dalam pelaksanaan pembelajaran di SMA Negeri Kabupaten Sampang.
Rancangan penelitian ini adalah sensus. Variabel dalam penelitian ini adalah kesulitan dan dukungan guru geografi dalam menyusun perencanaan pembelajaran, menyiapkan bahan ajar, menggunakan metode belajar, menggunakan media pembelajaran, dan melaksanakan evaluasi pembelajaran. Populasi penelitian seluruh guru bidang studi geografi yang tersebar di 8 SMA Negeri di Kabupaten Sampang dengan jumlah 15 orang guru. Penelitian ini menggunakan instrumen angket. Data penelitian dianalisis secara deskriptif dengan tabel persentase.
Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa kesulitan yang dihadapi guru geografi SMA Negeri di Kabupaten Sampang yaitu kesulitan dalam menentukan alokasi waktu, kesulitan dalam menentukan metode pembelajaran, tidak memiliki cukup waktu dalam menyusun LKS, kesulitan dalam menentukan buku sumber yang memenuhi seluruh SK, KD, dan indikator, kesulitan dalam menentukan media yang dapat membangkitkan minat dan motivasi siswa, kurang waktu yang disediakan, kesulitan menentukan pedoman penskoran, dan pemilihan aspek yang dinilai.Dukungan yang dialami guru dalam menyiapkan perangkat pembelajaran antara lain : sarana dan prasarana yang mendukung, memiliki pengalaman mengajar yang cukup, dan beban mengajar guru.

 

Karya yang terkait

Studi komparasi prestasi belajar geografi beradasarkan lingkungan tempat tinggal siswa di MA Perguruan Mu'allimat Cukir Jombang tahun pelajaran 2002/2003 oleh Isna Kamalia

Pengaruh model pembelajaran team assisted individualization terhadap kemampuan pemahaman konsep geografi pada peserta didik kelas X SMA Negeri 1 Papar Kabupaten Kediri / Fuad Syahrul Huda

Identifikasi kesulitas guru geografi SMA Negeri se-Kabupaten Pamekasan dalam menyusun silabus dan RPP berdasarkan KTSP / Wardatus Sarifah

Pengaruh model pembelajaran everyone is a teacher terhadap kemampuan berkomunikasi peserta didik dalam pembelajaran geografi SMA / Yusnia Zuhro Khusnani

Alat peraga dalam pengajaran IPS sub bidang study geografi di SMP Negeri wilayah Wlingi / oleh Muslimin

Validasi soal ujian akhir semester 2 mata pelajaran geografi kelas X di SMA Negeri 1 Blitar tahun ajaran 2009/2010 / Puspitasari

Penerapan model pembelajaran two stay two stray untuk meningkatkan keaktifan belajar geografi siswa kelas XI IPs-2 SMA Islam a Maarif Singosari / Esi Maulida Fatimah

Penerapan model savi untuk meningkatkan pembelajaran IPA siswa kelas IVA SDN Madyopuro 1 Kecamatan Kedungkandang kota Malang / Theresia Natasian

Kriteria evaluasi guru pendidikan jasmani tentang aspek afektif dalam pembelajaran Penjas siswa di SD Negeri se-Kecamatan Jenu Kabupaten Tuban / oleh Sandi Sulistiyono

Penerapan metode pembelajaran inkuiri untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar IPS kelas II MI Cemorokandang Kecamatan Kedungkandang Kota Malang semester II tahun pelajaran 2015/2016 / Samuji

Media pembelajaran video tari remo Sutinah menggunakan aplikasi instagram untuk siswa kelas VII D di SMP Negeri 2 Tenggarang Bondowoso / Rina Wahyu Ningtiyas

Pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) terhadap minat belajar geografi peserta didik kelas XI SMAN 2 Batu / Ella Pertiwi

Pengembangan buku panduan belajar mewarnai dengan bahan alam dalam pembelajaran seni rupa di TK / Windy Uswatun Chasanah

Implementasi metode pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran bekerjasama dengan kolega dan pelanggan (studi pada siswa administrasi perkantoran kelas XII SMK Sriwedari Malang) / Darraja Pasha

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang