Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Analisis kualitas rancangan pembelajaran berbasis internet (webquest) yang disusun oleh mahasiswa peserta mata kuliah perencanaan pengajaran akuntansi / Prizilia Kusuma Wardhany

-- (Read : 5 Times)
 


Kode Buku : Rs 657.04207 WAR a

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi 2011
 

Kata kunci:rancangan pembelajaran berbasis internet (WebQuest)


Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan hidup manusia untuk meningkatkan kualitas hidup agar tidak tertinggal oleh negara lain. Untuk itu, pembaharuan pendidikan sangat dibutuhkan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Salah satu usaha yang dilakukan adalah dengan cara menyusun rancangan pembelajaran berbasis internet (WebQuest). Penyusunan WebQuest ini harus berdasarkan standar atau kriteria yang ditetapkan oleh para ahli WebQuest(Conlaw, Dodge, Pastore, Vandervelde, dan Wood) agar benar-benar efektif dan berkualitas. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kualitas WebQuest yang disusun oleh mahasiswa S1 Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Malang angkatan 2007.
Obyek penelitian ini adalah rancangan pembelajaran (WebQuest) yang disusun oleh mahasiswa S1 Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Malang angkatan 2007.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar analisis WebQuest dan wawancara. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis isi (content analysis), yang digunakan untuk menganalisis penjabaran dari setiap bagian atau komponen WebQuest yang disusun dan kemudian dikategorikan ke dalam kualitas high, medium, dan low.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa WebQuest yang disusun oleh mahasiswa S1 Pendidikan Akuntansi cukup bervariasi yaitu: ada yang dikategorikan high, medium, bahkan low jika berdasarkan standar atau kriteria para ahli WebQuest dalam menjabarkan setiap bagian-bagiannya. Adapun hal yang paling lemah dalam WebQuest adalah pada bagian inti WebQuest. Kekurangan dalam penyusunan WebQuest ini dikarenakan penyusun tidak mengetahui adanya standar yang telah ditetapkan oleh para ahli WebQuest.
Dari penelitian ini, penulis memberikan saran yang dapat digunakan oleh pihak-pihak yang berkepentingan, adalah sebagai berikut: Untuk guru atau calon guru yang akan menyusun rancangan pembelajaran berbasis internet hendaknya lebih memperhatikan kriteria-kriteria apa yang telah ditentukan dalam proses penyusunannya agar dapat dihasilkan WebQuest yang baik dan berkualitas.

 

Karya yang terkait

Analisis pengaruh karakteristik perusahaan terhadap pengungkapan akuntansi pertanggungjawaban sosial perusahaan sebagai upaya pelestarian lingkungan (Studi pada Perusahaan Manufaktur yang listing di Bursa Efek Indonesia periode 2008-2009) / Debby Firmanty

Perlakuan akuntansi terhadap pengakuan pendapatan dan beban klaim pada program Tabungan Hari Tua (THT) di PT Taspen (Persero) / oleh Abdul Hadi Mawardi

Pengaruh gaya belajar siswa dan pemanfaatan sumber belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas XI Jurusan Akuntansi pada mata pelajaran akuntansi di SMK Negeri 2 Kediri / Dessi Efi Emawati

Basic psychological need satisfaction sebagai prediktor student engagement dalam online learning akuntansi keuangan menengah / Amaliya Nafisatul Hanisah



Pengembangan modul akuntansi berbasis pendekatan saintifik pada mata pelajaran akuntansi keuangan kelas XI SMK/MAK / Lativa Winahyu

Upaya peningkatan profesionalitas guru akuntansi berdasarkan perpektif teori operant conditioning Burrhus Frederic Skinner / Pingky Rosabella Saraswati

Pengaruh pemanfaatan media pembalajaran dalam mata pelajaran akuntansi terhadap prestasi belajar akuntansi siswa SMK Muhammadiyah 2 Malang / Widya Karana

Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) dengan media webquest terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi kelas XI IPS SMA Negeri 9 Malang / Arief Setyo Laksono

Pengaruh kebiasaan belajar dan kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi kelas XI IPS SMA St. Bonaventura Madiun tahun ajaran 2016/2017 / Hagmy Nurma Yolanda Sari

Pengaruh status sosial ekonomi orang tua, perspektif siswa dan peluang kerja terhadap minat siswa SMK Negeri 1 Turen Jurusan Akuntansi untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi / Rizka Tri Wahyuningtyas

Pengaruh kemampuan (kompetensi) guru dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa kelas XI jurusan akuntansi SMK Negeri 1 Turen / Nasrullah Helmy Dwi Putra

Academic stress ditinjau dari self efficacy dan dukungan teman sebaya. (studi pada siswa kelas XI Jurusan Akuntansi di SMKN 1 Sooko Mojokerto) / Melvi Citra Adistya

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Assisted Individualization (TAI) dengan bermain istilah twitter untuk meningkatkan minat dan hasil belajar akuntansi bagi siswa kelas X Administrasi Perkantoran (APK) SMK Muhammadiyah 5 Kepanjen / Hidayatul Ilmiah

Evaluasi sistem akuntansi penggajian bagian marketing sebagai penunjang pengendalian internal di PT. Best Profit Futures Cabang Malang / Fitri Nur Aisyah Puspitasari

Perbandingan hasil belajar dengan menggunakan model pembelajaran berbasis internet web centric course dan model pembelajaran konvensional pada mahasiswa yang memiliki tingkat self-efficacy kemampuan komputer berbeda / Nurhikmah H.

Pengaruh cara belajar siswa dan pemanfaatan media pembelajaran berbasis internet terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS (ekonomi) kelas VIII di SMP Negeri 4 Malang / Hevy Anggun Kartika

Pengembangan media pembelajaran berbasis internet pada materi laju reaksi untuk SMA kelas XI / Hesti Maulina Pratiwi

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang