Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Penerapan pembelajaran kooperatifmodel STAD untuk mengatasi kesalahan konsep materi fisika dasar mahasiswa program studi pendidikan fisika FPMIPA Universitas Negeri Malang oleh Ariska Meilia

-- (Read : 1 Times)
 


Kode Buku : Rs 530.07 MEI p

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika 2004
 

Untuk dapatm enghasilkang uru fisika yang profesional,m aka paral ulusan
di bidangk ependidikand ituntut uniuk memiliki kemampuana kademiky ang
tinggi, khususnyaF isika Dasar.N amun kebanyakanm ahasiswam enunjukkan
bahwan ilai Fisika Dasary ang ditempunyar endah.H al ini bisa disebabkano leh
berbagami acamh al, salahs atunyaa dzlahkesalahank onsep.U ntuk memperbaiki
kesalahank onsepy ang adam aka diperlukans uatup ernbelajarand imanam ahasiswad
apatt erlibat secaraa ktifdala:n prosesp embelajarans, alahs atunyad engzn
menggunakapne mbelajarank ooperatif model STAD.
Tujuan dari penelitiani ni adalahu ntuk menurunkanti ngkat kesalahan
konsepm ateri Fisika Dasarm ahasiswaP rogramS tudi PendidilcanF isika FMtrA
UniversitaNs egeriM alangd enganm enggunakapne mbelajarakno operatifm odel
STAD.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang berbentuk tindakan
kelas. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, dimana tiap siklus terdiri dari perencanaanti
ndakanp, elaksanaatnin dakan,d anr cfleksi.S ubyekp enelitianin i adalah
mahasiswap rograms tudi PendidikanF isika kelasB offD tahuna jaran2 002/2003
yangb erjumlah3 5 orangm ahasiswaP. rosedurpengumpuladna ta dalamp enelitian
ini adalahd engano bservasi,t es pemahamank onsep,k ajian lembarp ekerjaan
tesm ahasisw4d okumentasi,d an wawancaraD- ata yang terkumpul dari hasil
observ"asdia n tes pemahamank onsepd ianalisis.T eknik analisisy ang digunakan
dalamp enelitia n ini adzlah( I ) menyederhanakadn^ ta, (2) penyaija n data,( 3)
penarikank esimpulan,v erifikasi dan refleksi.
Hasil penelitianm enunjukkanb ahwap cmbelajarank ooperatifm odel
STAD secaraefektifd apatm enurunkant ingkat kesalahank onsepF isika Dasar.
Pada siklus I tingkat kesalahank onsepm ahasiswas ebesa4r l,l4 yo, sedang;kan
padas iklus II tingkat kesalahank onsepnyas ebesa2r 4,57 %. Hasil ini
menunjukkanb atrwat elah terjadi penurunanti ngkat kesalahank onsep,y ang
berartip emahamaank an konsepf isika semakinb agus.S ehinggad apatd isimpulkanb
ahrvap embelajarank oopenatifm odel STAD efektif dalam menurunkan
tingkat kesalahank onsepm ahasiswaP rogramS tudi PendidikanF isika FMIPA
UniversitaNs egeriM alang

 

Karya yang terkait

Upaya meningkatkan keterampilan bertanya dan prestasi belajar fisika dengan model pembelajaran group investigation (GI) pada siswa kelas IX A SMP Islam Almaarif 01 Singosari Malang / Nurhayati Mei Rosalinda

Mengatasi kesulitan menyelesaikan soal-soal fisika dengan bimbingan menyelesaikan soal / oleh Anis Munawaroh

Studi tentang pelaksanaan praktikum fisika kelas II cawu I di MTs swasta kodya Malang berdasarkan kurikulum SLTP tahun 1994 / oleh Nur Kholis Baskoro

Pengembangan asesmen berbasis e-portofolio untuk mata pelajaran fisika bagi siswa kelas X SMAN 5 Kediri / Iftahul Halimah

Pengaruh model learning cylce 7E-STAD terhadap sikap ilmiah dan prestasi belajar fisika siswa kelas X SMA Negeri 10 Malang / Alin Eliyani

Profil kompetensi pedagogik calon guru fisika peserta Kajian dan Pengalaman lapangan (KPL) II semester gasal tahun ajaran 2016/2017 dalam mengembangkan butir soal / Artaria Mustika

Pengembangan paket pembelajaran mata kuliah fisika dasar II pada Program Studi Pendidikan Fisika Universitas Kanjuruhan Malang dengan model Dick Carey & Carey / Sholikhan

Kajian beberapa buku ajar fisika SMU kelas I untuk materi cawu III / oleh Sugeng

Kemampuan pemecahan masalah dan penguasaan konsep fisika siswa melalui pembelajaran problem based learning dengan scaffolding konseptual pada topik gelombang mekanik / Hadriansyah Ahmad

Pengembangan bahan ajar fisika dilengkapi proyek pada pokok bahasan optika geometri untuk peserta didik SMA/MA kelas X / Siti Asmaul Khusna

Upaya meningkatkan prestasi dan aktivitas belajar fisika siswa kelas II D SMP Negeri 4 Malang tahun pelajaran 2003/2004 melalui pembelajaran berbasis konstruktivis siklus belajar / oleh Maisaroh

Faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan siswa kelas tiga SLTP Negeri 5 Banjarmasin dalam pelajaran fisika / oleh Rusman Hamzah

Perbedaan prestasi belajar fisika antara siswa yang diajar menggunakan KLS standar, LKS buatan peneliti serta tanpa menggunakan LKS, bagi siswa kelas I SMP Negeri 02 Rejotangan Tulungagung pada pokok bhasan suhu tahun ajaran 1995/1996 / oleh Nanik Wigati

Perbedaan prestasi belajar fisika antara siswa yang diajar dengan menggunakan media grafis dengan siswa yang diajar tanpa menggunakan media grafis kelas I SMUN 1 Anjir Pasar Batola Kalimantan Selatan tahun pelajaran 2003/2004 oleh Ahmad Busairi

Penerapan pembelajaran kooperatif model stad (Student Teams Achievement Divisions) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar biologi siswa kelas X-8 SMAN 1 Purwosari / Tri Margaria

Pembelajaran kooperatif model STAD (student teams achievement division) dalam meningkatkan prestasi belajar fisika dasar II mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika FMIPA Universitas negeri Malang oleh Sarimang Aisah Jamco

Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD (Student Teams-Achievement Divisions) untuk meningkatkan proses dan hasil belajar siswa pada materi tata surya kelas X-2 di SMA Wahid Hasyim Malang tahun ajaran 2006/2007 / Linda Setiawati

Studi komparasi antara pembelajaran model stad-pohon matematika dan model stad untuk meningkatkan prestasi dan motivasi belajar siswa pada pokok bahasan pangkat, akar dan logaritma kelas X SMA Negeri 7 Malang / Aulia Arditama

Penerapan pembelajaran kooperatif model STAD (Student Teams Achievements Divisions) untuk meningkatkan prestasi dan minat belajar IPA pokok bahasan kalor pada siswa kelas VIII-E SMP Negeri I Rejotangan Tulungagung / Dwi Mumpuni

Pengaruh model NHT dan model STAD berbantuan komputer terhadap prestasi belajar tata hidang siswa kelas XI jasa boga di SMK Kartika IV-1 Malang / Anes Dwi Agustyaningsih

Penerapan pembelajaran kooperatif model stad (Student teams-achievment division) untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran siswa pada mata diklat siklus akuntansi kelas X AK SMK PGRI 2 Malang / Raysa Resti Maharani

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang