Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Hubungan antara kemampuan dasar matematika dan kebiasaan belajar dengan prestasi belajar fisika siswa SMP Negeri 3 Ponorogo / Tatas Lukyto

-- (Read : 7 Times)
 


Kode Buku : Rs 530.076 LUK h

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Fisika 2009
 

ABSTRAK
Lukyto,Tatas. 2009. Hubungan Antara Kemampuan Dasar Matematika dan
Kebiasaan Belajar Dengan Prestasi Belajar Fisika Siswa SMP Negeri 3
Ponorogo.Skripsi, Jurusan Pendidikan Fisika. Skripsi, Jurusan
Pendidikan Fisika FMIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing:
(I) Drs. Subani,(II) Drs. Parno M.Si
Kata Kunci: Kemampuan Dasar Matematika, Kebiasaan Belajar, Prestasi Belajar
Fisika.
Penelitian ini merupakan penelitian yang bersifat korelasional. Tujuan
penelitian ini adalah mengetahui pengaruh variabel kemampuan dasar
matematika, kebiasaan belajar dan prestasi belajar fisika unit cahaya. Penelitian
ini menggunakan dua variabel bebas serta sebuah variabel terikat. Pemilihan
variabel bebas seperti yang disebutkan di atas berdasarkan asumsi bahwa prestasi
belajar fisika unit cahaya siswa akan meningkat apabila memiliki kemampuan
dasar matematika dan kebiasaan belajar yang baik.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII sebanyak 6 kelas
dengan jumlah 240 siswa. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang
berjumlah 80 siswa. Analisa data menggunakan analisa deskriptif yang terdiri dari
harga rata-rata dan simpangan baku, yang dilanjutkan analisa regresi. Analisa
regresi untuk mengetahui koefisien korelasi variabel bebas dan terikat. Selain itu
juga untuk mengetahui sumbangan relatif dan sumbangan efektif variabel bebas
terhadap variabel terikat.
Hasil analisis regresi ganda menunjukkan pengaruh positif antara variabel
bebas dengan variabel terikat. Besarnya pengaruh dari masing-masing variabel
bebas terhadap variabel presstasi belajar fisika siswa ditunjukkan oleh sumbangan
efektif. Besar sumbangan efektif tiap variabel bebas terhadap kriterium yaitu
6.4774% untuk kebiasaan belajar dan 9.5448% untuk kemampuan dasar
matematika. Hal ini menunjukkan bahwa variabel bebas kemampuan dasar
matematika memberikan kontribusi lebih besar terhadap prestasi belajar fisika
dibandingkan dengan kebiasaan belajar.
Jika dikombinasikan antara kemampuan dasar matematika dan kebiasaan
belajar selanjutnya dilakukan analisa regresi, maka besarnya pengaruh total dari
kedua variabel bebas terhadap prestasi belajar fisika unit cahaya yaitu sebesar
16% dari keseluruhan faktor yang mempengaruhi prestasi belajar fisika unit
cahaya. Untuk sisanya yang sebesar 84% belum dapat dijelaskan karena berasal
dari faktor lain yang tidak dibahas dalam penelitian ini.

 

Karya yang terkait

Kajian tentang pembelajaran kelompok pola kooperatif dan kolaboratif berbasis konstruktivisme terhadap penguasaan konsep fisika siswa kelas X SMA Laboratorium Universitas Negeri Malang 2005-2006 / Nurul Hayati

Pengaruh konsep diri fisika dan kemampuan mengimprovisasi formula fisika terhadap prestasi belajar fisika mahasiswa jurusan pendidikan fisika angkatan 1995/1996 FPMIPA IKIP MALANG / oleh Nikmaturrochmah

Penerapan model pembelajaran learning cycle 5E untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII-F SMP Negeri 15 Malang / Tri Wulan Sari

Penerapan pembelajaran fisika berbasis inkuiri dengan the 5 E learning cycle model untuk meningkatkan kemampuan bertanya guru dan hasil belajar siswa kelas VII SMP Laboratorium UM / Silviana Arie Kurniawati

Penggunaan metode permainan simulasi untuk meningkatkan prestasi belajar fisika / oleh Rusyda Rasyid

Analisis soal ulangan blok bersama fisika semester ganjil kelas XI IA SMA Negeri Brebes tahun pelajaran 2005/2006 / oleh Eko Edy Santoso

Pengaruh pembelajaran inkuri terbimbing integrasi peer instruction terhadap penguasaan konsep dan kemampuan berpikir kritis Fisika siswa SMA Negeri 02 Batu / Inung Diah Kurniawati

Pengaruh disiplin belajar terhadap prestasi belajar
matematika siswa kelas V SDN Mulyorejo I Kec. Sukun Malang / oleh Nunuk Iswahyuni

Pengaruh bimbingan orang tua terhadap prestasi belajar
siswa dalam pelajaran matematika di SDN Kauman I Kec.
Klojen Kota Malang / oleh Eny Budiastuti


Hubungan antara kebiasaan belajar dengan prestasi belajar
siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri Pisangcandi VII
Kecamatan Sukun Kota Malang / oleh Uji Hidayati


Pengaruh sistem tutor sebaya terhadap prestasi belajar
matematika pada siswa kelas V SDN Kiduldalem I Kecamatan
Klojen Kota Malang / oleh Setiyanda Usman Hadi

Pengaruh problem based learning dengan procedural scaffolding terhadap penguasaan konsep fisika pada siswa berpengetahuan awal tinggi dan rendah / Alik Mustafidal Laili

Penerapan metode demonstrasi untuk meningkatkan pemahaman kosnep fisika pada pokok bahasan suhu dan kalor siswa SMU Erlangga Malang tahun ajaran 1996/1997 / oleh Ellya Maghfirli

Penerapan pembelajaran kontekstual model siklus belajar untuk meningkatkan prestasi belajar fisika pokok bahasan getaran dan gelombang pada siswa kelas VIII-F SMP Negeri 2 Doko Blitar tahun ajaran 2010/2011 / Erni Suprihatin

Pengembangan multimedia animasi interaktif berbasis masalah untuk Fisika SMA pokok bahasan Elektromagnet / Dirga Akbar Pamungkas

Optimalisasi pemberian tugas terstruktur untuk meningkatkan motivasi belajar fisika siswa kelas II SMU Negeri 9 Malang / oleh Dian Pungkas R.

Identifikasi muatan konsep pada beberapa buku ajar fisika kelas I SMU berdasarkan garis-garis besar program pengajaran (GBPP) kurikulum SMU tahun 1994 / oleh Istin Suryani

Kemampuan memprediksi, menginferensi, mengidentifikasi dan mengontrol variabel dan merumuskan hipotesis mahasiswqa baru Program Studi Pendidikan Fisika FMIPA Universitas Negeri Malang angkatan tahun 2002/2003 / oleh Maratun Khoridah

Pengaruh motivasi belajar, kebiasaan belajar, dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar (studi kasus pada siswa kelas X dan XI Program Keahlian Pemasaran di SMK Negeri 1 Turen) / Wiwik Dyah Prastiwi

Pengaruh motivasi belajar, kebiasaan belajar, dan efikasi diri terhadap prestasi belajar mata pelajaran mekanika statis tentu siswa kelas X SMK Negeri 1 Singosari / Fascal Dhea Cakra Negara

Kajian prestasi belajar apada mata pelajaran ekonomi analisis menurut motivasi belajar, kebiasaan belajar dan persepsi tentang fasilitas belajar siswa secara umum di SMA Negeri 1 Kepanjen Kabupaten Malang / Anifa Wulan Lestari

Pengaruh motivasi belajar, kebiasaan belajar, kepercayaan diri, dan lingkungan keluarga terhadap hasil belajar mata pelajaran akuntansi siswa Jurusan IPS di Madrasah Aliyah Negeri 3 Malang / Rosy Aprieza Puspita Zandra

Hubungan status sosial ekonomi orang tua, cara belajar, kebiasaan belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa Akuntansi Universitas Negeri Malang (studi pada mahasiswa penerima beasiswa) / Tri Wilujengningsih

Fasilitas belajar, kebiasaan belajar dan prestasi belajar siswa kelas II C dalam mata pelajaran ekonomi koperasi di SLTP Muhammadiyah 01 Sumberpucung Malang tahun pelajaran 1997/1998 / oleh Siti Fatimah

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang