Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Pengaruh prestasi belajar matakuliah pengantar akuntansi terhadap penguasaan matakuliah komputer akuntansi (MYOB Accounting) pada Jurusan Akuntansi Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan tahun 2004 di Universitas Negeri Malang / Fidia Pinta Puspitasari

-- (Read : 6 Times)
 


Kode Buku : Rs 657.0440285 PUS p

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Akuntansi 2008
 

ABSTRAK


Fidia Pinta Puspitasari. 2008. Pengaruh Prestasi Belajar Matakuliah Pengantar Akuntansi I dan Pengantar Akuntansi II terhadap Penguasaan Matakuliah Komputer Akuntansi (Myob Accounting) pada Jurusan Akuntansi Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan Tahun 2004 di Universitas Negeri Malang, Jurusan Akuntansi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Drs. H. Tuhardjo, SE, M.Si., Ak. (II) Sri Pujiningsih, SE, M.Si.

Kata Kunci; Pengantar Akuntansi I, Pengantar Akuntansi II, Komputer Akuntansi (Myob Accounting).

Perkembangan teknologi perangkat lunak komputer akuntansi (Myob Accounting) terintegrasi yang semakin canggih dan mudah dioperasikan merupakan iklim yang kondusif bagi penerapan sistem informasi akuntansi berbasis komputer, sehingga informasi akuntansi yang dihasilkan suatu entitas bisnis merupakan informasi yang berharga serta menciptakan nilai tambah bagi semua pihak yang berkepentingan.
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis pengaruh prestasi belajar Matakuliah Pengantar Akuntansi I dan Pengantar Akuntansi II terhadap penguasaan Matakuliah Komputer Akuntansi (Myob Accounting), dan (2) menganalisis variabel mana yang dominan pengaruhnya terhadap penguasaan Matakuliah Komputer Akuntansi (Myob Accounting).
Subyek penelitian adalah mahasiswa Universitas Negeri Malang yang telah menempuh Matakuliah Pengantar Akuntansi I dan Pengantar Akuntansi II yang berjumlah 42 orang mahasiswa. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi linear berganda dengan program SPSS.
Berdasarkan hasil analisis, prestasi belajar Matakuliah Pengantar Akuntansi I (X1) dan Pengantar Akuntansi II (X2) berpengaruh positif terhadap penguasaan Matakuliah Komputer Akuntansi/Myob Accounting (Y). Hal ini ditunjukkan dari hasil analisis data yang diperoleh yaitu Pengantar Akuntansi I mempunyai thitung = 6,948 sedangkan ttabel = 2,021 dengan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05, sedangkan untuk Matakuliah Pengantar Akuntansi II mempunyai thitung = 4,436 sedangkan ttabel = 2,021 dengan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05.
Berdasarkan hasil penelitian ini maka disarankan kepada beberapa pihak yaitu: (1) Universitas, hasil penelitian ini diharapkan bisa menjadi acuan di dalam peningkatan pendidikan. Bahwa dengan adanya Matakuliah Pengantar Akuntansi I dan Pengantar Akuntansi II diharapkan mahasiswa lebih memahami mata kuliah Komputer Akuntansi (Myob Accounting), karena untuk dapat menganalisis setiap transaksi mahasiswa harus paham terlebih dahulu tentang Akuntansi dasar., (2) Mahasiswa, penelitian ini bisa dijadikan acuan untuk meningkatkan prestasi belajar mereka. Mahasiswa diharapkan memahami dasar dari Pengantar Akuntansi I dan Pengantar Akuntansi II, dikarenakan untuk bisa memahami Komputer Akuntansi (Myob Accounting) diperlukan pemahaman dasar dari Pengantar Akuntansi I dan Pengantar Akuntansi II mengingat hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pengantar Akuntansi I mempunyai pengaruh yang dominan terhadap penguasaan Matakuliah Komputer Akuntansi (Myob Accounting).

 

Karya yang terkait

Pengembangan model pembelajaran berdasarkan first principles of instruction merrill dalam pembelajaran bahasa inggris di SMA Surabaya / Endang Mastuti Rahayu

Penggunaan media audio visual untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa kelas 2MO1 pada pembelajaran sistem bahan bakar motor bensin di SMK Nasional-Mojosari Kabupaten Mojokerto / Saifuddin Zulkifli

Pengembangan pembelajaran peraturan permainan sepakbola 11 dan 12 melalui VCD pada mahasiswa PJK angkatan 2010 Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Malang / Didib Riwayadi

Penerpan pembelajaran komputrer oleh Guru SMUN wilayah Kodya Malang
oleh Voo Hon Min


Penggunaan model pembelajaran stad dan konvensional plus pada pokok bahasan alat-alat optik serta pengaruhnya pada sikap, minat, motivasi dan prestasi belajar siswa kelas II SMAN I Mojoagung / oleh Pirnaningsih

Penerapan pembelajaran kontekstual dengan menggunakan media sederhana untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar fisika siswa kelas VII SMP Muhammadiyah 6 Malang / Rahmatinnija

Kajian tentang implementasi kurikulum 2004 (kurikulum berbasis kompetensi) dalam pembelajaran kimia di SMA se Kota Blitar / oleh Cholida Indrian Fahriana

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang