Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Pengembangan modul pembelajaran kimia materi pokok zat adiktif dan psikotropika dengan model pembelajaran kontekstual untuk sains SMP kelas VII berdasarkan kurikulum 2004 / oleh Henny Setiawati

-- (Read : 1 Times)
 


Kode Buku : Rs 615.78 SET p

Skripsi (Sarjana)--Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Kimia, 2005
 

 

Karya yang terkait

Pengembangan instrumen asesmen pemahaman konseptual pada materi zat aditif dan zat adiktif / Anisyah Fadillah

Pengaruh model siklus belajar 7E berkonteks socioscientific issues pada materi zat aditif dan zat adiktif terhadap pemahaman hakikat sains, kemampuan berpikir kritis, dan hasil belajar kognitif siswa SMP / Swisstyn Rianita

Studi pemahaman zat aditif makanan pada siswa kelas II SMU YP 17" Surabaya / oleh Sadikin"

Pengembangan e-modul berbasis pendekatan steam pada materi zat aditif dan zat adiktif sebagai media belajar alternatif masa pandemi covid-19 untuk siswa kelas viii smp / Azmil Azhari

Efektifitas penggunaan peta konsep terhadap prestasi belajar dan sikap siswa pada pembelajaran kimia pokok bahasan zat aditif makanan di SMA Negeri 2 Tamanan Bondowoso / oleh Ika Lestari Widiastuti

Penerapan pembelajaran berbasis masalah (problem based learning) pada pembelajaran zat aditif di SMA Negeri 3 Jombang / oleh Nikmatil Hasanah

Pengembangan bahan ajar IPA dengan pendekatan SETS (Science, Environment, Technology, and Society) materi zat aditif dan zat adiktif untuk siswa SMP kelas VIII / Anisa Imawati

Perbandingan model pembelajaran learning cycle 5E (LC 5E) dengan think pair share (TPS) dalam materi zat aditif makanan dan zat aditif dan psikotropika pada siswa kelas VIII SMP Negeri 11 Malang tahun ajaran 2009-2010 / Yeyek Ihdal Umam

Perbandingan model pembelajaran stad (Student Teams Achievement Division) dengan TPS (Think Pair Share) dalam materi zat aditif makanan, zat adiktif, dan psikotropika pada siswa kelas VIII SMP Negeri 15 Malang semester genap tahun ajaran 2009/2010 / Fazarani Silvi Aulia

Perbandingan model pembelajaran learning cycle 5 fase (LC 5E) dengan problem based learning (PBL) pokok bahasan zat aditif makanan, adiktif, dan psikotropika kelas VIII SMP Negeri 15 Malang semester genap tahun ajaran 2009/2010 / Wiwin Nilawati

Pengembangan instrumen penilaian mata pelajaran biologi materi bahaya psikotropika dan penerapan prinsip reproduksi siswa kelas XI SMA Islam Al-Ma'arif Singosari Kabupetan Malang / Dinar Ajeng Nur Aziza

Pengembangan paket layanan informasi bahaya penyalagunaan napza ( Naqrkotika, psikotropika dan zat adiktif lainnya ) / Laili Fitria

Pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap prestasi belajar siswa kelas VIII SMP Angkasa Singosari Malang pada pokok bahasan zat aditif makanan, zat aditif, dan psikotropika / Dwi Asti Ardiani

Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis pendekatan stem - model pbl materi psikotropika untuk melatih keterampilan berpikir kritis, berpikir kreatif, dan hasil belajar kognitif Siswa Kelas XI SMAN 1 Turen / Bella Ayu Ratnasari

Efektivitas penerapan metode pembelajaran kontekstual pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Kedungadem Kabupaten Bojonegoro / Peny Dwi Susanti

Implementasi metode pembelajaran kontekstual strategi inquiry dan questioning untuk meningkatkan hasil belajar siswa Jurusan Administrasi Perkantoran pada mata diklat mengatur pertemuan rapat di SMK Muhammadiyah 03 Singosari / Heru Kamaini

Pengaruh penggunaan metode pembelajaran kontekstual model react terhadap hasil belajar IPA pada materi gaya siswa kelas IV di SD Negeri Tanjungrejo 5 Malang / Mukhammad Luqman Hakim

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang