Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Implementing Directed Reading-Thinking Activity strategy (DR-TA) in teaching reading comprehension to the third year students of SMPN 12 Samarinda / oleh Benediktus Gelewa

-- (Read : 1 Times)
 


Kode Buku : Rt 428.607 GEL i

Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, 2005
 

 

Karya yang terkait

Model solusi dan panduan pembelajaran transformatif untuk program kursus bahasa Inggris / Basri

Pengaruh strategi SQ4R tipe bantuan multimedia VS buku teks, pengetahuan awal dan gaya belajar Kolb terhadap hasil belajar bahasa Inggris teknik / Meiti Leatemia

Kedudukan pengajaran bahasa Inggris di fakultas-fakultas sains dan teknologi Universitas Brawijaya dari efektivitasnya dan hubungannya dengan mata kuliah bidang studi khusus yang memakai rujukan dalam bahasa Inggris / by Poerwanti

Pengembangan paket pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas VIII SMPN 2 Purwoharjo / Risky Febria Rinasari

Pengaruh strategi pembelajaran (STAD vs konvensional) dan modalitas belajar terhadap hasil belajar berbicara bahasa Inggris / Imam Mudofir

Penerapan metode bermain peran dalam meningkatkan prestasi belajar bahasa Inggris siswa kelas VII SMP Negeri 2 Paciran Lamongan / Nofi Laelatul Mukaromah

Kajian pertanyaan bacaan bahan matakuliah membaca mahasiswa jurusan pendidikan bahasa Inggris FKIP Universitas Bung Hatta Padang / by Lisa Tavriyanti

Peningkatan kemampuan membaca pemahaman siswa dengan menggunakan metode JJC (Jaring-jaring Cerita) model pembelajaran kooperatif pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Karangan Kabupaten Trenggalek / Sulistyoningsih

Pengefektifan pembelajaran membaca pemahaman dengan strategi KMT pada siswa kelas V sekolah dasar / oleh Dientje E. Manengal

Peningkatan kemampuan membaca pemahaman teks melalui teknik scramble siswa kelas V SDN Bedali 05 Kabupaten Kediri / Litta Mariyana

Penggunaan pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran membaca pemahaman bagi siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Sumbersari III Kecamatan Lowokwaru Kodya Malang
oleh Ritawati Mahyuddin

Hubungan keterampilan membaca pemahaman dengan hasil menulis ringkasan pada siswa kelas V SDN Banjararum 01 Kecamatan Singosari Kabupaten Malang / Willa Adhawia

Pengembangan modul pembelajaran membaca pemahaman teks cerita petualangan untuk siswa kelas IV SDN Klojen Malang / Innany Mukhlishina

Peningkatan kemampuan membaca pemahaman melalui media komik bergambar bagi anak tunagrahita di SLB Panca Bhakti Magetan / Siti Rochmah

Penerapan metode pembelajaran model Think-Pair-Share ( TPS ) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas XI-AK program keahlian Akuntansi di SMK 01 Ardjuna Malang / Hanif Fadlyati

Implementasi metode pembelajaran problem based solving untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran kewirausahaan sub kompetensi membangun komitmen bagi dirinya serta orang lain dan mengambil resiko usaha (Studi pada kelas X APk2 SMK Negeri 1 Lamongan) /

Pengaruh Metode Pembelajaran Drill dan Metode Bermain terhadap Hasil Pembelajaran Passing Peserta didik Pada Ekstrakurikuler Futsal MAN 1 Malang / Yusuf Firda Yunianto

Penerapan metode pembelajaran Guided Note Taking (GNT) dan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) pada mata pelajaran ekonomi untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas X MIA 1 Lintas Minat SMA Laboratorium UM / Trieana Wahyuningtyas

Penerapan metode pembelajaran kooperatif model TGT (Team games tournament) untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas VIII di SMP Negeri 18 Malang / Mirnawati

Perbedaan keefektifan metode pembelajaran kelompo dan metode pembelajaran ceramah bermakna untuk konsep hidrokarbon pada siswa kelas I Madrasah aliyah Khairuddin Gondanglegi Malang oleh Isma Mufidah

Penerapan metode pembelajaran think pair share untuk meningkatkan kemampuan menulis siswa kelas VIII MTs Satu Atap Al-Hidayah Batu / Ayu Fitri Lestari

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang