Muatan Lokal Perpustakaan Universitas Negeri Malang - UM Digital Repository - UM Institusional Repository
 

Pencarian » Abstrak

 

KARYA ILMIAH - SKRIPSI

 


Perbedaan prestasi belajar fisika siswa yang diajar dengan metode silih tanya dan yang diajar dengan metode ceramah pada pokok bahasan struktur inti, radioaktivitas dan reaksi inti pada siswa kelas II MAN Denanyar Jombang tahun 2000/2001 / oleh Moch. Ali

-- (Read : 1 Times)
 


Kode Buku : Rs 530.076 SOD p

UNIVERSITAS NEGERI MALANG. PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA, 2001
 

Ilmu fisikat ergolongil mu yangs ulitu ntukd ikuasaiy, angd itunjukkano leh
rendahnyan ilai rata-ratah arianm atap elajaranfi sika.A gar dapatm eningkatkan
prestasbi elajars iswap erlud iupayakalna ngkah-langkauhn tukm eningkatkadna n
mengembangkmane todeb elajary angl ebihe fektifd ane fisienS alahs atuy ang
difakukana dalahm enerapkamne todep embelajarayna ngdapamt elibatkakne aktifan
sisway aitu metodes ilih Tanya.U ntuk mengetahuki efektifanp embelajaraSn truktur
Inti,R adioaktivitadsa nR eaksi'Intrin elalumi etodes ilih Tanyap erlud ilakukan
penelitian.
Penelitiane ksperimentianli mernbahates ntang(:1 ) perbedaapnr estasbi elajar
fisika antara siswa yang diajar dengan metode silih tanya dan yang diajar dengan
metodec eramahp adap okokb ahasans trukturi nti, radioaktivitasd anr eaksii nti; dan
(2) perbedaapnr estasbi elajarf isikaa ntaras isway angb erkemampuaanw alr endah
denganti nggi setelahd iajard enganm enggunakamn etodes ilih tanyad anm etode
ceramahp adap okokb ahasans trukluri nti, radioaktivitasd anr eaksii nti. Variable
yangt erlibatd alamp enelitianin i adalahp restasbi elajars ebagavia riabetle rikatnya
danm etodem engajasr ebagavi ariabelb ebasnyaD. atad ianalisisd engana nalisis
varian.
Populaspi enelitianin i adalahs iswak elasI I MAN DenanyaJro mbangta hun
ajaran2000/200y1a ngt ersebadr alamTk elas.S ampepl enelitiante rdirid ari6 5 siswa
yangd iambil secaraa cakd ari populasyi anga da.
Dari hasilp enelitiand iperolehb ahwaa dap erbedaapnr estasbi elajarfi sika
antaras isway angd iajard enganm etodes ilih tanyad any angd iajard enganm etode
ceramahp adap okokb ahasans trukturi nti, radioaktivitasd anr eaksii nti, yangs ecara
statistikd iperolehh argaF hitungs ebesa6r8 ,056s, edangkaFn t abeld engand erajat
kebebasa(n1 163p) adat arafsignifikans5i% sebesa3r, 80( F hitungl ebihb esard ariF
tabel).H asil lainnyaa dalaht idak adap erbedaapnr estasbi elajarf isikaa .ntarasi swa
yangb erkemampuaanw alr endahd enganti nggi setelahd iajard enganm enggunakan
metodes ilih tanyad anm etodec eramahp adap okokb ahasans trukturi nti,
radioaktivitasd anr eaksii nti, yangs ecaras tatistikd iperolehh argaF hitungs ebesar
2,74,sedangkaFn t abeld engand erajakt ebebasa(n1 /63)p adat arafsignifikansSi Yo
sebesa3r, 87( F hitungl ebihk ecild ariF tabel).

 

Karya yang terkait

Profil pembelajaran fisika dalam mengimplementasikan kurikulum 2013 di kelas XI MIA: studi kasus suatu SMA di Kota Malang / Ummatul Kamalia Ikhsana

Pengembangan bahan ajar fisika physics jeopardy berbasis web pada materi suhu dan kalor sebagai peluang meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMA kelas X / Eka Wulandari Kelana

Penerapan pembelajaran kooperatif model two stay two stray (TSTS) berbasis praktikum untuk meningkatkan kemampuan kerja ilmiah dan prestasi belajar fisika siswa kelas X SMA Brawijaya Smart School tahun ajaran 2009/2010 / Lija Oktya Artanti

Identifikasi kesulitan mahasiswa Jurusan Pendidikan Fisika off U semester genap 1997/1998 dalam menyelesaikan soal-soal pendahuluan fisika inti pokok bahasan peluruhan radioaktif / oleh Ali Mahrus

Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap penguasaan konsep fisika siswa kelas X SMA Negeri 1 Lawang pokok bahasan suhu dan kalor / Desi Darma Wulan

Kelancaran penggunaan LKS SPKG dengan LKS buatan peneliti dan efektivitasnya dalam mencapai penguasaan konsep fisika kelas 3 cawu 3 SMUN I Sumenep
oleh Nilna


Analisis kemampuan mahasiswa fisika peserta KPL berbasis lesson study tahun ajaran 2019/2020 dalam mengembangkan strategi pembelajaran era pendidikan 4.0 / Septina Putri Bintari

Pengaruh kecerdasan intelektual (IQ) dan kecerdasan emosional (EQ) terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 5 Malang / oleh Nety Muffidah

Hubungan kompetensi guru dan efektivitas penggunaan media pembelajaran terhadap prestasi belajar siswa di bidang TIK SMKN se Kabupaten Ponorogo / Niken Krysdianawati

Pengaruh motivasi belajar dan kebiasaan belajar terhadap prestasi belajar siswa Program Keahlian Administrasi Perkantoran SMK Bhakti Mulia Pare / Sofi Riska Mulyanto

Hubungan Nilai Ebtanas Murni (NEM) matematika di SLTP dengan prestasi belajar kimia siswa kelas I cawu II SMU Negeri 6 Banjarmasin tahun pelajaran 1997/1998 / oleh Purwaning Astuti

Efektivitas metode loci untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa Sekolah Dasar kelas v di SDN Krenceng 4 Kab Kediri / Afifah Dian Permata



Pengaruh lingkungan keluarga dan ketersediaan sumber belajar di rumah terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X1 SMAN 7 Malang / Reza Marbyana

Beberapa faktor kompetensi tutor berdasarkan persepsi warga belajar dan hubungannya dengan prestasi belajar warga belajar kejar paket B setara SLTP di kabupaten Blitar / oleh Agn. I Wayan Suwatra

Aplikasi integral ganda pada momen inersia di fisika
oleh Andik Akhmad Dhofir

Aplikasi persamaan diferensial orde dua dalam bidang fisika
oleh Dian Purnamasari

Efektivitas pembelajaran menggunakan LKS dan tugas terstruktur terhadap prestasi belajar fisika di SMU Negeri 2 Madiun tahun pelajaran 1997/1998 / oleh Maskuntadi

Pembelajaran fisika dengan metode kerja kelompok terpadu pada pokok bahasan listrik statis untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas II MTS Al-Islamiyah Prenduan Sumenep Madura tahun pelajaran 2002 / 2003 oleh Dahlawi Dahlan

Korelasi antara sikap belajar dan interaksi belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Jurusan Fisika angkatan 2011 pada matakuliah fisika dasar I / Nadia Dinina

Perbedaan prestasi belajar fisika antara siswa yang diajar menggunakan lembar kerja siswa buatan guru dengan tanpa menggunakan lembar kerja siswa pada pokok bahasan bola langit bagi siswa kelas II SMU Negeri 1 Sidoarjo / oleh Aisyah Setyawati

Authentic learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada mahasiswa Prodi Pendidikan Fisika Universitas Negeri Malang / Badruz Zaman

Penerapan pembelajaran berbasis observasi gejala fisis pada perkuliahan fisika dasar 1 dan dampaknya terhadap pemahaman konsep dan salah konsep fisika mahasiswa Program Studi Fisika tahun kuliah 2005/2006 Universitas Negeri Malang / oleh Ariani Dian Supra

Upaya peningkatan keterampilan proses dan kemampuan afektif belajar fisika siswa SLTP I Malangpada pokok bahasan cahaya dan alat optik melalui model siklus belajar berbasis konstruktivis oleh Bety Sulistyorini

Manajemen integrated learning studi kasus di SMPIT Al-Hikmah Bence Garum Blitar / Eko Budi Santoso

The teaching of English at SDN Sumbersari II Malang / Yonatan

Pengaruh lingkungan kerja fisik, psikologi dan sosial terhadap semangat kerja melalui keselamatan dan kesehatan kerja (studi pada PR. Galuh Perkasa Wagir-Malang) / Kartika Chandra Putri Andriani

Penerapan metode Listen! Search! Combine! (LSC) berbasis media teka-teki silang (TTS) untuk keterampilan menyimak siswa kelas X Bahasa SMA Negeri 9 Malang / Adinda Syifa Khairunnisa Suryana

Perubahan perilaku pengunjung di kompleks makam Troloyo (makam Sayyid Jumadil Kubro) Desa Sentonorejo tahun 1958-2012 serta kontribusinya terhadap pendidikan sejarah lokal / Nur Halimah

The use of games in teaching english at SMAN 2 Pare / Lusi Dyah Ayu M.P.W.

Penggunaan kalimat bahasa Indonesia dalam penulisan teks berita peserta ekstrakurikuler jurnalistik SMAN 01 Ponggok tahun pelajaran 2013/2014 / Nanik Karlina Aprilia

 

back to top

Copyright (C) 2009 UPT Perpustakaan Universitas Negeri Malang