Skripsi

Profil pendidikan lingkungan hidup di SDN Tulungrejo 04 Kota Batu / Ahmad Sya Roni

---

Syaroni Ahmad. 2013. Profil Pendidikan Lingkungan Hidup Di SDN Tulungrejo 04 Kota Batu. Skripsi Program Studi S1.Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurusan Kependidikan Sekolah Dasar dan Prasekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. H. Sutarno M.Pd (II) Drs. Imam Nawawi M.Si. Kata Kunci profil pendidikan lingkungan hidup. 12288 12288 12288 12288 Pendidikan lingkungan hidup mempunyai peran penting dalam mengatasi kerusakan lingkungan hidup akan tetapi memerlukan proses waktu dan sumber daya. Pendidikan lingkungan merupakan pelajaran muatan lokal wajib untuk sekolah-sekolah adiwiyata. Sesuai hal tersebut diperlukan pembahasan lebih lanjut terkait pelaksanaan pendidikan lingkungan hidup kegiatan lingkungan berbasis partisipatif dan dampak terhadap peserta didik. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif jenis penelitian studi kasus. Data yang dikumpulkan berupa deskripsi pelaksanaan kurikulum pelaksanaan kegiatan berbasis partisipatif dan dampak pelaksanaan kurikulum pendidikan lingkungan hidup. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara observasi catatan lapangan dan dokumentasi. Keabsahan data melalui ketekunan pengamatan perpanjangan keikutsertaan dan triangulasi. Kegiatan analisis data yang digunakan yaitu mereduksi penyajian dan penarikan kesimpulan. 12288 12288 12288 12288 Berdasarkan analisis data diperoleh tiga temuan. Pertama guru dalam perencanaan pembelajaran menggunakan materi-materi berupa modul yang disusun oleh Tim Pengembang Kurikulum Muatan Lokal Kota Batu dan guru SDN Tulungrejo 04 berdasarkan permasalahan dan isu-isu lokal. Kegiatan pembelajaran di SDN Tulungrejo 04 Kota Batu tidak hanya dilaksanakan di dalam kelas melainkan juga di luar kelas dengan memanfaatkan sarana dan prasarana yang ada. Kedua pelaksanaan kegiatan berbasis partisipatif antara lain kegiatan piket kebersihan membentuk kader pengkaji lingkungan dan melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler dan kokurikuler serta memperingati hari-hari lingkungan hidup. Ketiga dampak dari pelaksanakan kurikulum pendidikan lingkungan hidup peserta didik memperoleh keterampilan-keterampilan seperti membuat sari tamarilo dan pengomposan serta pembiasaan yang selalu dilakukan melalui kegiatan-kegiatan sekolah. Kesimpulannya pelaksanaan kurikulum di SDN Tulungrejo 04 Kota Batu selain meningkatkan pengetahuan juga meningkatkan kebiasan dan keterampilan bagi peserta didik. Peneliti memberikan beberapa saran antara lain guru perlu menggunakan model-model pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan minat peserta didik dalam belajar menambah kerjasama dengan industri-industri lain dan menambah keterampilan-keterampilan seperti pengolahan air limbah.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

DDC

Rs 372.19 RON p

Prodi

: Universitas Negeri Malang. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar., 2013

Deskripsi Fisik

viii, 152 lembar : il., tab. ; 30 cm

Bahasa

No Reg

04624/KI/13

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Skripsi (Sarjana). Universitas Negeri Malang, 2013

Subjek

1. PENDIDIKAN DASAR - KURIKULUM
2. LINGKUNGAN HIDUP (PENDIDIKAN DASAR)

Pembimbing

1. Sutarno ; 2. Imam Nawawi

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar